翻译研究：从规范走向描写_英语教学论文,翻译研究：从规范走向描

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2、nslatrsThepintisadethatthedesriptivetheranexplaintherientatinfallindsftranslatins,bradenthespefthefieldfstudandenrihthepratieftranslatininhinaerds:presriptive;desriptive;translatinstudies翻译研究，从一开始的归纳式的经验总结，如严复的信、达、雅，即用自己从翻译实践中得来的经验，浓缩成警句式的“标准”，传授给后人，让别人照着去做；到后来的演绎式的科学研究，如奈达的动态对等，即利用语言学的一些基本原

3、理。对翻译过程进行严格（rigrus）的描述，对翻译的终极产品进行严格的鉴定，用四个语义单位、七个核心句、五个逆转换步骤，细细地规定出翻译的全过程，用以指导翻译实践。这种种研究翻译的方法，都是“规范性”（presriptive）的。规范性翻译研究的显著特点是，定出一个规范（nr），让所有译者，不分时代（tieless），不分工作对象，不分译者、读者的认知环境（gnitiveenvirnent），在他们的翻译实践中一律遵照执行。若有违反便叱之为“不忠实”或“结构笨重”（heavstruture）、“误导读者”（isleading）等等。美国知名的描写翻译学者ariaTz认为，规范

4、性翻译理论根源在于把翻译看作一种纯粹的语言艺术，用一些超越时间的语言规则来加以考察。（Asalanguageart,translatinhasftenbeennsideredfrtheviepintftielesslinguistirules(hihhasledtanrativetendeninthether)…）①[作为一种语言艺术，翻译常常被人用一些超越时间（或译成“永远有效”）的语言规则来加以考察（这种做法造成了理论研究中的规范倾向）]。规范性的翻译理论，无论在中国还是在海外，一直是翻译界不可动摇的指导方针，这种局面一直延续到上世纪0年代。长期以来也一直没有人提出过质疑。

5、人们似乎认为理论的作用就是规范行为，统一思想，是天经地义的事。如果没有了那些规范性标准，翻译界岂不要天下大乱。然而，一个不争的事实是，翻译界早就已经是“乱”得可以。且不说直译意译之争，时断时续，绵延不断，且不说林纾的翻译到底是译文还是“译写”、庞德翻译的汉诗到底是不是翻译，就拿翻译的核心问题“忠实”来说，也是众说纷纭。夏济安翻译霍桑的“古屋杂忆”，故意把“母牛”翻成“乌鸦”，以衬托凄凉氛围，有人说译者与原作用“达到了一种心灵上的契合”，②有人则嗤之以鼻，认为译文连最起码的“忠实”都没做到，③再举古爱尔兰英雄史诗厄尔斯特故事Ulsterle的翻译为例，更是朴朔迷离。古爱尔兰语早已

6、失传，“原文”已几乎无人可以读懂，“忠实”根本无从谈起，加上后世的译者为了民族解放斗争的需要，添枝加叶或削足适履。或增或删可以说把“原文”弄得面貌全非。但是，这些译作在爱尔兰民族解放斗争中的确起到过举足轻重的作用。④说它是翻译吧。连个原文都找不到；要说不是翻译吧，它同纯粹的创作还是有点不一样。面对这些并不罕见的翻译实例，规范性的翻译理论显得苍白无力。翻译的实践在呼唤新的理论，描写翻译理论便应运而生了。所谓描写翻译理论，用ariaTz的话来说，就是：“描写性翻译研究在研究翻译的过程、产物、以及功能的时候，把翻译放在时代之中去研究。广而言之，是把翻译放到政治、意识形态、经济、文化之

7、中去研究”（Desriptivetranslatinstudies—hentheattendtpress,prdut,andfuntin—settranslatinpratiesintieand,thusbextensin,inplitis,idelg,enis,ulture）⑤相对于规范性的翻译理论，描写性翻译理论的一个最大的重点是它的宽容。正如描写学派代表人物图瑞（GidenTur）指出的：什么是翻译？“翻译就是在目的系统当中，表现为翻译或者被认为是翻译的任何一段目的的语文本，不管所根据