整体职业生涯目标.doc

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1、整体职业生涯目标规划年限：半年长期目标：要在未来20年内创立自己的公司和品牌，拥有自己的设计风格和设计理念，并在业内有一定的影响力。中期目标：毕业后第五年时要拥有自己的教学团队和工作室。毕业后前两年在所在公司努力工作，适应职场生活，积累经验、人脉关系及日后的创立资金;后三年完成岗位的转化及升迁。短期目标：完成好各项学业，着重于提高专业的各项学科的掌握能力并多参加学校的一些实践活动，有充足的时间去找一份对专业有帮助的专业。家庭目标：事业有成,家庭幸福。健康目标：多多锻炼，有良好的身体和心理素质。收入目标：月薪10000左右学

2、习目标：能够在大学阶段学好自己的专业课程，并多读对自己有益的书籍。第一部分：自我认知职业测评结果：从评估结果可以看出，相对于中学教师，你目前更倾向于从事室内设计师的工作。360度评估结果：橱窗分析结果：自我认知小结：个人偏向于成就感较高的工作。因为个人认为有成就感会更加激起对工作的热情，但同时相反也会减低热情，所以我希望我的工作能在很多时候给我不一样的新体会。所以，对于教师这一行业，我更偏向于设计行业。第二部分：职业认知外部环境分析：家庭环境分析：本人出生于一个普通的城市，父母在当地开设一家服装加工厂，常年在城市的喧嚣中为

3、了生计而努力。他们有句话说的好“身教胜于言教”，我充分的学到了父亲的勤恳和朴实，母亲的勤俭和善良。很小的时候我就开始自己管理自己的生活和学习，早已养成了良好的学习和生活的习惯。我相信我的这些习惯和品质在我以后的学习和工作中能够为我带来意想不到的效果。学校环境分析：我的学校是一个拥有设计界的小清华称号的综合性学校，虽然我的专业是师范专业，但它却因为近几年国家的大力发展充满着活力，我相信在以后我们的专业能够大放光彩的。社会环境分析：伴随着社会经济的快速发展，社会的劳动者对于生活品质的要求越来越高，伴随着人们的文化水平的提高越来

4、越多的人民群众对于文化生活的要求越来越高，这就需要培养更多的这方面的人才，而我的专业正适合目前时代的发展与变化，所以我们有着很大的优势。目标职业分析：在人类社会迈向21世纪的今天，人们对其自身环境生存与行为质量认识程度，以及环境的美化、科学化、合理化和完善化的程度越来越受到人们的重视。人的一生有2/3的时间是在室内度过的。就环境保护而言，人们提出了“绿色建筑”，它包括美观舒适，采光通风，环境污染，噪音隔声，保温隔热，道路交通，绿化美化等等。这都是室内设计师带给人们以美的享受。室内环境是为人们室内活动提供的场所，它随着人们的

5、生活而拓展扩大，并逐渐发展成为互相渗透不可分割的环境整体，人们通过自身的感觉效应，在生存活动中不断调整人与环境的关系。21世纪的到来，使人们环境心理的变化也越来越丰富。现代的室内环境设计更需要对环境进行人性化的处理和意义的赋予，把人们的主观感受渗透到环境中去，使其成为个性和时代性的环境模式。成为能反映新时代精神和物质技术发展的新的历史。室内环境氛围的完善程度决定了人们生存空间的理想化程度。这也是21世纪赋予我们设计师的责任。为了创造人们心中理想的而又美好的室内环境，需要室内设计师与人们心灵的沟通;需要室内设计师的艰苦创造。

6、设计以人为本，21世纪的环境设计、环境氛围必将更有诗意。SWOT分析：优势（Strengths）：计划已经在实施当中，并对其仍保持着浓厚的兴趣，拥有自己的设计班和较为丰富的实战经验;同时兼修美术学和室内设计两个专业，比其单独的室内设计专业的人理解的更为全面、深入。劣势（Weaknesses）：本身专业不是设计，只是其相关专业，对于主修这个专业的同学来说，我的学习不够系统和完善。机遇（Opportunities）：宏观上建筑行业是未来最有发展的行业之一，这是一种难得的机遇;微观上，类似的公司增多为自己毕业后的就业提供了一定的

7、保障。挑战（Threats）：人才的激烈竞争以及本身专业的限制。优势-机遇（SO）：现在的招聘单位都要求应聘者有工作经验。而我的工作经验不够。即该专业就业前景很广，但找工作也有难度的。需要加倍努力。劣势-威胁（WT）：就业压力如此之大，自己的工作经验也不够丰富。很可能不能如愿以偿。但还是要不懈努力，好好为找工作而奋斗。相信是金子总会发光的。职业认知小结：人都要有自己的兴趣，我觉得没有兴趣的人犹如死水一滩。做自己感兴趣的职业才能更好地完成各项任务甚至能突破自己，同时，我们也要学会抓住机会，机会是得来不易的，抓住了就一定要抓紧

8、，才能在这茫茫人海中冒出头来。第三部分：职业规划设计职业目标与达成路径：近期职业目标：大一的时候多参加一些社团活动锻炼自己的交流沟通和组织能力；大二的时候把主要精力集中在学习上提高自己的专业技能，要通过英语四级和计算机二级；大三的时候自己的专业技能一定要过硬并参加各种专业技能比赛而且要准备考研；大四的时