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时间:2020-04-12
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1、六年级语文下册综合复习题(一)第一部分:基础与积累(35%) 一、请认真地读拼音,端正地写词语。(8分) fěi cuìzhēnɡrónɡbóbózūnyōu ()()()生机养()处() duànliàn suànbànróuzhòu bōxuē ()() ()() 二、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。(2分) 端午节春节重阳节清明节除夕中秋节 三、词语填空。(5分) 零七八_____万_____更新_____然不同张灯_____彩不知所____ 惊心动_____千___一发_____想不到_____无虚
2、席莫其妙 四.根据句意写词语(5分) 1、做事不慌不忙,镇定,沉着。() 2、言辞诚恳,情意深长。() 3.一下子都拥了进去。() 4.用一根头发来吊一千斤的东西比喻事情非常紧急。() 5.生活在有人伺候、条件优裕的环境中。() 五、填空。(15分) 1、通过本学期的学习,我们认识了许多人,如:_________的李大钊,________的周恩来,__________的凡卡,__________的鲁滨孙…… 2.天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上______,从我脚边_______了。等我睁开眼和太阳再见,
3、这算又_______了一日。我淹着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里_____了。 3、人非生而知之者, 一鼓作气, 4、《桃花心木》是我国著名作家________写的一篇_______,作者借____________来比喻__________,说明了在___________中经受生活________、克服_________对人成长的重要性,这种写法叫____________。 5、正值是()之本。人是为了()才活着的。 最伟大的见解是()。 只有那些()的人,才能熬过黑暗,迎来光明。 6。《为人民服务》一文中
4、引用了司马迁的名句: 。 7、(),春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,()。 第二部分:阅读与积累(35%) (一)(11分) 凡卡呵了一口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去。 昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于
5、菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……” 1、这篇课文叫《》,是()国作家()的作品。文中凡卡在给()写信。从上面的文段看,凡卡的信主要写了两方面的内容,一方面是写(),通过三个内容来反映:(),(),();另一方面的主要意思是()。 2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。() A、从水里取东西
6、 B、用不正当的手段取得 C、顺手拿或拉 D、得到机会 3、文中“打发”的意思是。() A、派(出去) B、使离去 C、消磨(时间、日子) D、安排、照料 (二)(10分) 感恩 一直以来,“感恩”在我心中是感谢恩人的概念,“恩人”就是对自己大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了“感恩”的另一层意思。 那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨,我在餐厅就餐时,发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好奇,试探着走了过去。得到这些孩子的应允
7、,我坐在了他们旁边。 ()我是个外国人,可他们()跟我落落大方地攀谈起来。三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥,十二三岁。他的妹妹八九岁,而小弟弟才五六岁。从谈话中我了解到,他们正在搬家,新房还未安顿好,因此他们和母亲暂时住在这家旅馆里。 当我问到他们在做什么时,哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑不解:三个小孩一大早起来写感谢信,这是为什么?我愣了一阵后追问道:“写给谁的?”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么?”我又问道。“我们每天都写,这是我们每日必做的功课。”孩子们回答道。哪有每天都写感谢信的?
8、真是不可思议! 我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸,哥哥在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行。再仔细看其中的内容,上面写着“草丛里的野花开得好漂亮呀”,“昨天吃的比萨饼真香”,“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事
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