他律与自律导学案.doc

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1、第三单元无序与有序第八课心中的规则第一课时他律与自律导学案【学习目标】知识目标：理解他律与自律的含义及其区别与联系；了解规则与自由、自律与自由的关系。能力目标：在实践中体验他律与自律；养成自我监督、自我约束的习惯；培养自律能力。情感目标：增强学生的社会正义感；逐步形成自律意识；懂得自觉遵守和维护公共秩序。【学习重、难点】重点：1、他律与自律的含义及其关系。2、规则与自由的关系。难点：1、规则与自由的关系。【预习展示】一、他律与自律1、个人的行为由他人的的要求或外在的支配，而且是或接受的这就是他律。他律是必要的但其作用是。他律表现为规则要求“”、“”等。2、个人的行为由的要求或规则支配、约

2、束自己，这就是自律。自律表现为“”、“”等。3、从被动地、被迫地遵守规则和法律开始，逐步发展为主动地、自觉地遵守规则和法律，表明我们正在一步步走向成熟，也即从向转变。二、规则与自由的关系1、纪律、法律等规则着人的行为,也着人的权利和自由,规则和自由并不是相互排斥的,没有规则约束和便得不到保障。2、只有内心甘愿接受规则的约束,我们才会获得真正的,相反,无视规则、违背规则,我们就不可能有真正的自由。【当堂训练】1、生活中有些约定，告诉人们可以和不可以做什么，应该和不应该做什么，可以和应该怎样做，不可以和不应该怎样做，我们将其统称为（）A.风俗B.法律C.规则D.习惯2

3、、下列属于法律的是（）A《中学生日常行为规范》B《中华人民共和国未成年人保护法》C《中国共产党党章》D《教师职业道德规范》3、“要留清白在人间”这句话讲的是（）①他律②自律③超人的智慧④高尚的人格A、①③B、②③C、①④D、②④4、缺乏自律的人只有靠外力来约束这些外力包括（）①纪律②法律③老师父母的督促④心中的道德A、①②B、②③C、①②③D、①②③④