学生良好行为习惯养成教育方案.doc

《学生良好行为习惯养成教育方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、额穆镇中学“养成促管理，评价促发展”工作实施方案2013年3月1日养成教育是学校德育工作的重点内容，是形成良好校风、学风、促进学生发展的关键，根据市教育局德育工作要点，确立了“以德育人，以德促教”的德育工作理念，加强养成教育，实施自主管理和综合素质评价，结合我校实际，制定实施方案如下：一、指导思想：认真贯彻落实教育局关于德育工作新的管理理念和方法，以学习实践科学发展观和中央8号文件精神为指导，以价值观教育为核心，以养成教育为基础，扎实抓好学校管理，积极探索新课程改革背景下的学校德育工作新途径、新方法，突出德育过程管理，充分发挥评价促发展

2、的功能，使评价过程成为促进发展与提高的过程，逐步构建能够促进学生全面发展的评价体系。从而达到全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育的目标。二、工作目标：以学生行为习惯的养成教育为重点，通过教育促进学生个性社会化的发展，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好品质形成，促进学生全面发展和可持续发展。三、行为习惯养成教育评价体系着眼初中学生的日常行为，着重进行有关学生在学习、做事和做人等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治，以使广大学生在日常的学习和生活中养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯，从而为学生健康人格的培育奠定基础。

3、主要培养学生做人习惯教育、做事习惯教育、学习习惯教育、交往习惯教育、安全教育。项目内容做人的习惯1、仪容仪表脸、脖子、手洗得干干净净衣着要干净、整洁、合体经常洗澡，保证身体没有异味2、行为举止站立给人以挺拔、精神的感觉走路要昂首挺胸。肩膀自然摆动，防止八字步、摇摇晃晃3、真诚待人使用礼貌用语，不对别人说粗话、做不礼貌的动作尊敬师长、不顶撞师长礼貌待人、不以貌取人、见客人要问好4、诚实守信言必信、行必果不说大话、不说谎话、敢于承认错误5、勤俭节约要有计划的花钱、体谅父母、节约花销、养成储蓄的习惯不乱消费、高消费、不追求时髦要花钱自己赚6、

4、自强自律坚持体育锻炼、认真上好体育课讲究卫生、不乱丢垃圾，不随地吐痰、随手捡拾垃圾不留长发、不染发、不留长指甲敢于竞争与参与，积极参加班级、学校组织的各项活动做事的习惯1、遵规守纪遵守学校的各项规章制度不带手机进校园观看各种演出比赛时文明有序，不吹口哨、不喝倒彩、不鼓倒掌2、热爱劳动帮家长和老师干一些力所能及的事情积极参加学校的各项劳动不怕脏、不怕累、能吃苦耐劳3、积极进取不打架、抽烟、酗酒、偷窃、上网、不去舞厅不穿背心、拖鞋、戴首饰入校4、文明有序爱护公物、不乱涂乱画不损坏公物、不毁坏花草树木进楼要有秩序、靠右侧单行5、珍惜时间作息有

5、规律，按照任务的轻重缓急安排学习顺序不磨蹭、充分利用每一分钟学习1、主动学习学习有计划、有方法、学习时间有保证别人不督促主动学习要有毅力用于学习，并能坚持始终2、全面发展、不偏科对自己不喜欢的学科要努力学习适当降低薄弱科标准、做到多学多问3、质疑发问学习严肃认真，多思善问注意发现问题、研究问题、有所创造敢于合理质疑已有的结论、说法在尊重科学的前提下，敢于挑战权威养成向别人请教的习惯4、勤于动笔在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号对重点内容、疑难问题、关键语句用不同标记记录下来、不要虎头蛇尾对不懂的问题，及时记录、整理错题集的习惯5、

6、姿势端正坐、读、写、握笔姿势正确，读书、写字时眼睛与书本保持一定的距离，并且不侧弯和趴在桌子上，握笔姿势正确6、及时完成作业按时完成老师布置的作业认真思考、认真书写、一丝不苟对作业存在的问题认真寻找解决的办法写作业时要求书写工整7、态度严谨不马虎、不磨蹭、不依赖、不散漫课上不玩东西、不搞小动作、不说话、不做与上课无关的事情交往的习惯1、与人为善与同学之间相处融洽、理解宽容正常交往、不闹纠纷、不给同学起绰号2、平等友好虚心学习他人长处、多做自我批评、多换位思考宽容同学的缺点和过错，不斤斤计较主动和同学打招呼、热心帮助同学3、诚意待人要注重

7、给予，不注重回报不无故打断他人的话，不心不在焉或只顾自己的事情讲信用、不欺骗说谎4、心思慎密不要对自己的成绩得意忘形，要体谅他人的感受不要过多的物质交往善于发现别人的优点和长处，多赞美别人5、密切合作不在背后议论他人，不打听别人的秘密和隐私尽量讲一些两个人都感兴趣的话题，多合作学习安全的习惯1、遵规守纪遵守交通规则，在右侧行走，不在路上嬉戏打闹遵守学校纪律、远离危险地带不迟到、早退、放学及时回家，不在外逗留2、提高认识不私自到河里洗澡进校门要下车、不在校内骑自行车无故不能到校及中途离校要正常履行请假手续3、加强防范远离毒品、不乱用药物不

8、与陌生人攀谈不与社会不良人员来往四、各年级养成教育内容：七年级：（一）、做人的习惯：（24分）仪容仪表：讲究个人卫生，衣着整洁、合体、干干净净、集体活动穿校服（2分）行为举止：1、站姿标准挺拔、走路昂首挺胸