学守则规范-做文明学生.doc

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1、五年级主题班会教案2015-2016学年度第二学期班会主题：学《守则》、《规范》做文明学生一、活动目标：为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生守则》，熟悉《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。二、活动过程1.全班齐背背诵新版《小学生守则》。理解内容：分“三爱”、“三讲”、“三护”三类，逐条讲解分析。2.联系实际，谈自己的感受让学生说自己在遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》上做得不足的地方。3.我们该怎么办？老师：遇到同学不遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》，我们该怎么做呢？学生活动

2、：参与讨论，踊跃发言。4.教师抽测新版《小学生守则》。5.学生完成测试。 三、班主任寄语：日常生活中点点滴滴的小事，看似简单，但能体现了文明的真谛，就是从文明行为规范养成入手，文明行为本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。班主任：邢广艳2016、2主题班会记录表班级五年级班会主题感在心中，恩记心中班会时间11月16日班会地点五年级教室参加人员五年级全体学生主持人马梓悦于凯旋班会记录：　（一）引入课题同学们，我

3、们都知道乌鸦反哺、小羊跪乳的故事。动物都知道孝敬长辈、感恩父母，我们当代的小学生又是怎么做的呢？（二）学习典型1.我们来读一位名人的信件，看看从他的字里行间，你读到了什么2.指名来回答。3.从下面这两段文字中，你又有什么收获？（三）心与心的沟通学生谈与老师之间的故事。播放歌曲《每当我走过老师窗前》。再来说说和父母之间的故事。（先来看一则广告：家）请大家敞开心扉说一说我们和父母之间的故事吧！（四）感恩社会，付之行动几个感恩社会，回报社会的例子。(五)总结延伸送给大家几句话，送给大家一首歌！（课件出示诗歌和《感恩的心》）活动小结感恩是一种文明，感恩是一种品德。感恩不仅是一种品德，更是

4、一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。带班方略华源小学邢广艳从刚参加工作时的热情洋溢到十几年后的成熟稳健，我一直担任班主任的工作，而且是外地生的班级。由于随父母打工漂泊在外，家长文化程度普遍偏低，工作繁忙劳苦，家庭环境简陋杂乱，造成孩子们学习成绩差、习惯差、十分难

5、管。因此针对学生实际，科学带班是十分重要的，下面我就来介绍一下多年来总结出的带班方略。一、要建设坚强有力的班级核心班级管理工作的主体是学生，充分发挥每一名学生的作用是做好班主任工作的可靠保证。我的班级中班干部采取“轮换制”、“竞争上岗制”。每月月底召开班会，指出本届干部的优点和不足，成绩好的连任，否则就请“下岗”，我还给想当班干部的同学提供“竞争演讲”机会，全班同学再根据实际情况民主投票选举，这样大大调动起每个学生参与班级管理的积极性，也使班里的各项工作得到有效调控，各种检查制度和实施工作井然有序，涌现出一批处处发挥模范带头作用的优秀干部。他们能主动去帮助有困难同学；能甘愿牺牲自

6、己的休息时间，检查和整理室内外卫生；能学生能完成相当一部分的自主作业；还能开展好各项活动与工作。正因为孩子们在集体中群策群力，才形成了一个团结有力的班级核心，体现了极强的凝聚力。而班主任必须成为汇聚这股力量的引领者。无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，我都会支持孩子们尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。在学校组织的跳绳、踢毽比赛中，我们的实力不够强，但我要求孩子们抱着“重在参与”的信念，并每天监督，参与训练。严寒之中，有男孩子奋力拼搏的汗水；摔倒之后，有女孩子忍痛坚持的泪水，换来的是熠熠闪光的冠军奖状。在朗诵比赛中，我把夺冠作为班级奋斗的目标，全班一起选拔

7、参赛选手，在我的指导下分组陪参赛的同学练习，集体当观众并提改进建议……功夫不负有心人，最后参赛选手以近乎完美的表现包揽了冠、亚军。二、要创造良好独特的班级文化1.健康向上的班风良好的班风来自于严格、民主的班级制度，形成于正确的集体舆论。我有意识、有计划地引导学生制定班级公约，进行行为规范、道德问题的专题讨论；选取典型事例，进行表扬和批评；运用手抄报、黑板报、橱窗等舆论工具，宣传正确的舆论导向，充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、各种活动注意事项等，并教育