美术《海底世界》.doc

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1、幼儿教学游戏活动设计目标：1.幼儿能认真观察，培养幼儿动手操作能力。2.锻炼小肌肉精细动作，随意拼贴，展开想象。3.认识几种海底动物。内容：美术剪板《海底世界》重点：认识几种海底动物，培养幼儿动手操作能力。难点：幼儿能认真观察，随意拼贴，展开想象。准备：彩纸、剪刀、记号笔、胶水、海底世界PPT过程：一、情景创设:1、教师：小朋友，今天老师要带你们去个好玩的地方，想知道去哪儿吗？今天我们要乘坐潜水艇去海底世界了，高兴吗？我们的潜水艇马上就要起航了，都准备好了吗？出发！2、PPT展示五彩斑斓的海底世界：教师：神秘的海底世界里，有哪些海洋动

2、物在游玩？（幼儿大胆的自由表述）海底世界真热闹啊！大海说：“每天有这么多海洋动物和我一块玩，我可高兴了！”3、瞧，老师这里还有一张大海的照片呢！可是你们看他高兴吗？（不高兴）为什么？（这个大海里一个小动物都没有，大海太孤单了！）下面老师请小朋友做一些漂亮的海洋动物和他做朋友！一、教师示范：看看老师给小朋友变一个海洋动物的魔术（教师用彩纸剪一个海洋动物）教师：我们一起来试一下，先选一张彩纸，慢慢地轻轻的剪出一个自己喜欢的海洋动物，可以拿笔画好再剪，也可剪出几个不同形状不同大小图形进行随意拼搭，然后用胶水把撕好的海洋动物粘贴在彩纸上，最后

3、用记号笔给他画上眼睛，漂亮的海洋动物就做成了。教师展示作品给全班幼儿欣赏。教师：老师已经给小朋友准备了很多的彩纸，现在，就请你们一起来做各种各样的海洋动物。但是，老师要提要求，请竖起你的小耳朵听仔细，小朋友要慢慢的轻轻的剪，要注意安全，不能把剪刀对着小朋友，还要注意卫生，不要把剪下来的小纸片扔到地下。二、幼儿操作，教师巡回指导。教师：请做好海洋动物的小朋友展示给其他人看，大海现在可高兴了，他说谢谢小朋友，帮他找到了这么多的朋友。三、教师带领幼儿展览作品。四、游戏结束，简单评价。