美术意愿画《海底世界》.doc

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1、蓓蕾双语幼儿园大班意愿画《海底世界》执教教师：刘嘉宜一、活动设计意图：海底世界，是一个绚丽多彩的世界，生活着新奇的生物。它同样是一个神秘的国度。孩子们往往会被这种神秘与新奇所吸引。而作为美术活动，今天要挖掘的是它的绚丽斑斓的色彩。幼儿的年龄特点决定了幼儿好奇心强，对未知的海底世界充满了好奇，充满了想象和向往。鱼是儿童喜爱表现的对象之一，海底世界深蓝色的海水里生长着各种各样的鱼类，同时还生长着各种各样的海洋生物，海底是一个充满了神秘色彩的水下世界。本次活动《海底世界》以此为内容题材，幼儿已有海底世界的一些相关知识，在此基础上促发幼儿的形象思维和创造想像的能力，让幼儿通过用

2、蜡笔先描绘出海底各种生物的形态，最后结合水粉颜料让幼儿再此基础上刷上一层底色，让幼儿了解水油分离的特点，并能用自己的作品来表达个人的思想感情和对海底世界美好未来的丰富的想像。二、活动目标：1.、提出绘画主题，引导幼儿根据自己的意愿、发展幼儿的想象力，尝试运用不同颜色的点、线、面组合来表现美丽的海底世界。2、学习用颜料来刷底色体验水油分离作画的乐趣。三、教学的重点：幼儿根据自己的意愿，尝试运用不同颜色的点、线、面组合来表现美丽的海底世界。四、活动准备1、经验的准备：丰富幼儿有关海底景物的知识动画。2、材料的准备：绘画纸、水粉颜料、蜡笔、排笔若干。五、活动过程：一、观看动漫

3、《海底世界》1）教师充当导游小姐，带领幼儿排成两路纵队进入“潜水艇”坐下，随着潜水艇的鸣笛声开往海底，准备周游“海底世界”。2）“旅客”乘坐“潜水艇”返回陆地。二、观察讨论1）你看到了什么？你认为海底是什么样的？2)导游小结：海底的世界无奇不有，只要你想到得在海底里可能都会出现。三、幼儿创作1）“导游”交给“旅客”一项任务：你心里的海底世界是什么样的呢？请你把想到的都画出来。2）启发幼儿幼儿添画其它的海底动物（海马、海蟹、海虾等）或植物（海草、海带、紫菜等），并要注意整个画面的结构要合理（如近处的海鱼、景物画大些，远处的画小些；画面要丰富，但不能零乱）。3)用水彩颜料给

4、海底刷上一层底色。四、展示评价1）幼儿自评或互评作品。2）老师评价幼儿作品。3）展示幼儿作品。邀请其客人老师或他班上小朋友前来参观“海底世界”展览，并请他们评一评小朋友的作品。