欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:58173141
大小:485.01 KB
页数:15页
时间:2020-04-26
《重庆市江津中学合川中学等七校2018-2019学年高一上学期期末考试物理试卷(含解析).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2018—2019学年度第一学期期末七校联考高一物理试题一、选择题:1.下列单位都属于国际单位制中基本单位的一组是()A.N、m、kgB.m、kg、sC.N、kg、sD.N、m、s【答案】B【解析】试题分析:国际单位制规定了七个基本物理量.分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量.它们的在国际单位制中的单位称为基本单位,而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位.解:A、其中的N、kg是导出单位,所以A错误.B、m、kg、s分别是长度、质量、时间的单位,所以B正确.C、其中的N是导出单位
2、,所以C错误.D、其中的N是导出单位,所以D错误.故选B.【点评】国际单位制规定了七个基本物理量,这七个基本物理量分别是谁,它们在国际单位制分别是谁,这都是需要学生自己记住的.2.如图所示,将光滑斜面上的物体的重力分解为、两个力,下列结论正确的是()A.就是物体对斜面的正压力B.物体受、、三个力作用C.物体受、、、四个力作用D.、二个分力共同作用的效果跟重力的作用效果相同【答案】D【解析】【分析】光滑斜面上的物体的重力mg按作用效果分解为沿斜面向下和垂直于斜面两个方向的分力,注意两个分力不是物体所受到的力,两分力共同
3、作用效果与重力作用效果相同。【详解】A项:F2是重力的一个分力,不是物体对斜面的压力,故A错误;B、C项:物体受重力和支持力两个力,故B、C错误;D项:、是重力的两个分力,所以其作用效果与重力的作用效果相同,故D正确。故选:D。【点睛】解决本题的关键知道F1、F2是重力的两个分力,产生的作用效果,一个使物体下滑,一个压斜面,但是两个分力不是下滑力和压力。3.下列说法中正确的是()A.力是产生和维持物体运动的原因B.作用力和反作用力的性质一定相同C.物体处于超重状态,实质就是物体的重力增加了D.宇宙飞船中的物体处于完全
4、失重状态,所以没有惯性【答案】B【解析】【分析】由牛顿第三定律可知,作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在两个物体上,力的性质相同,它们同时产生,同时变化,同时消失,当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时,就说物体处于超重状态,此时有向上的加速度,质量是惯性的唯一量度。【详解】A项:力是产生加速度的原因,不是产生和维持物体运动的原因,故A错误;B项:作用力与反作用力的性质一定相同,故B正确;C项:不论是超重、失重,还是完全失重,物体所受的重力都不变,故C错误;D项:有质量就有惯性,则宇宙飞船
5、中的物体处于完全失重状态,也有惯性,故D错误。故选:B。【点睛】本题特别要注意力不是产生速度的原因,而是产生加速度的原因,注意超重、失重状态的实质。4.同时作用在质点上的三个共点力、、,已知,,它们的方向分别沿着正六边形两条边和一条对角线,如图所示,则这三个力的合力大小等于()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】多个力合成时可以先合成任意两个力,再把这两个力的合力与第三个力相合成,只到把所有的力都合成进去,即可求得最后的合力。【详解】已知已知F1=F2=2N,F3=4N由图可知,F1、F2的夹角的大小为120°
6、,根据平行四边形定则可知,F1、F2的合力的大小为2N,方向沿F3的方向,所以F1、F2、F3的合力的大小为F=4+2=6N.故A正确,BCD错误。故选:A。【点睛】本题考查力的合成方法,对于多力的合成,不一定非常逐一相合成,可以先合成任意两个,再将合力合成,效果相同。5.质量为吨的汽车在平直公路上以的速度匀速行驶,阻力大小不变.从某时刻开始,汽车牵引力减少,那么从该时刻起直到停止运动,汽车行驶的路程是()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】据物体受力情况与运动状态的关系可知,生活中做匀速直线运动的物体,必受到
7、平衡力的作用;当牵引力减小时,合力减小,由牛顿第二定律求解出加速度,在由运动学公式求的位移。【详解】设汽车的加速度为a,由f=ma得:汽车减速到零时所需时间为:汽车匀减速运动的路程为:故选:D。【点睛】本题考查的是路程、牵引力的计算,是一道综合题;关键是根据平衡力的知识判断汽车前进的所受的合力。6.如图所示,用手握紧瓶子使瓶子静止在空中,关于瓶子所受摩擦力以下正确的是( )A.感觉瓶子将要滑下时,用力使劲握瓶子是为了增大此时的滑动摩擦力B.感觉瓶子将要滑下时,用力使劲握瓶子是为了增大此时的静摩擦力C.摩擦力的大小不
8、会因为手的握力增大而增大D.摩擦力的大小等于瓶子的总重力,方向竖直向下【答案】C【解析】【分析】因为瓶子始终是静止的,所以抓住瓶子始终处于平衡状态,结合对瓶子的受力分析,可得知各选项的正误;【详解】AB、感觉瓶子将要滑下时,用力使劲握瓶子是为了增大手与瓶子之间的最大静摩擦力,这里不是为了增加静摩擦力,也不是为了增大此时的滑动摩擦力,故A、B错误
此文档下载收益归作者所有