任碧仪吹画：美丽的烟花.doc

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1、吹画：美丽的烟花执教老师：任碧仪[适用年龄班]：中班教学设计思路：《纲要》在艺术教育领域中强调引导幼儿“发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受。”“烟花”对于孩子们来说是他们所喜欢的，因为它五颜六色，形态各异，而且能放到天上去，在天空中发散开来有的象花，有的象太阳，有的象雨点……但又比较不常见，只有在热闹喜庆的日子里才能见到烟花。于是就设计生成了本次活动，旨在通过玩色游戏引发幼儿大胆探索和创作烟花的欲望，积极营造教育环境，让幼儿进一步感受烟花的色彩美。活动目标：1、尝试用嘴巴吹画的形式表现烟花的特征。2、大胆地运用多种颜色进行吹画，感受色彩游戏的快

2、乐。3、体验吹画的乐趣。活动准备：烟花录象、黑色卡纸、吸管、毛笔、颜料等。重点：用嘴巴用力吹出烟花。难点：有方向、有目的地吹。活动过程：1、观看烟花录像，感受烟花的多姿多彩。教师：这些烟花漂亮吗？它们有些什么颜色？看起来象什么？（观看课件）看，这朵烟花像什么？是由哪些颜色组成的？(这朵烟花从中间向四周绽放出了一朵美丽的花，真漂亮！)(这个烟花从地面向上喷出了一个银色的喷泉，真特别！)(这个烟花从中间向两边开出了一只翩翩起舞的蝴蝶，真神奇！)孩子们，除了这些烟花，你还看过哪些不同的烟花呢？2、示范讲解烟花的吹法。教师：这些烟花真漂亮，你们想把这些烟花画下来吗？今天我们不用笔来

3、画，而是用嘴来吹画烟花。方法很简单：先从颜料瓶中取出一支毛笔，用笔尖在卡4纸上点一个有颜色的水珠，然后把头低下靠近纸面，将嘴撅起来对着水珠吹气。水珠就会向四周扩散开来，点一个水珠就要马上吹，吹完后再点其它颜色的水珠。3、幼儿吹画，老师指导。教师：画面要吹满，你喜欢什么颜色就点什么颜色，最好多用几种颜色吹画，让画面更漂亮。提醒幼儿注意吹的力度和方向，嘴巴不要碰到颜料，保持画面和自己衣服的整洁。4、作品展示、共同欣赏。将幼儿的画展示出来，师生共同欣赏、分析。5、收拾绘画工具，结束活动。教学反思：活动中孩子对玩色彩游戏很感兴趣，提高了对美的欣赏能力，发挥想象力；加深了对水的流动的

4、理解。孩子们知道水会流动这一特性后，通过亲身操作和体会，对水的流动有了深刻的印象。444