“三宽”家长胜过“虎妈狼爸”.doc

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1、“三宽”家长胜过“虎妈狼爸” 文 / 柯云路不想做“虎妈”，不想当“狼爸”，在当下激烈的升学竞争中，如何做好孩子学习的管理师？成功者的经验表明： 多夸奖，多欣赏，让孩子相信自己聪明又勇敢 ；少唠叨，懂得宽容、宽恕、宽松的家长，更能教育出德才兼备的好孩子。正确的家庭教育是越做越好做的。不要想一步登天，只要做起来，每天都会发生变化。实施正确的教育方法，要从调整心态开始。家长们首先要把所有过去的不良面孔结束掉。我们是不是让孩子感觉特别喜气，是特别有福气的家长？一定要有喜气，有福气。唠叨式、数落式要永远抛弃掉。什么叫福气？福气就是好性格。许多家长很认真，认真可

2、能带来微笑，也可能带来苦恼。希望你的认真带来微笑。1、数落式，训斥式，唠叨式，埋怨式，愁眉苦脸式，打骂式，陪读式，这些面孔都不要！在任何场合都不要，对自己的爱人也不要。许多不好的面孔都是在家里摆起来的，一出门就没有了。人的很多毛病诞生在家里，因为关系密切，操心，牵挂。父母和子女之间也一样。从今天开始我们要当有福气的家长，也要使孩子有福气。2、随着表情的变化，言语也要改变。像“我的孩子性格不好，我的孩子数学不好，我的孩子脑子慢，我的孩子不爱学习……”这种直接造成不良暗示的训斥和唠叨破坏孩子的状态。要把唠叨的语言、数落的语言都去掉。要把这一点变为实际的感觉

3、，不仅几天能够把孩子训练好，几天也能把家长自己训练好。要力争成为有才能的家长，不仅把自己的家庭治理好，还能帮助同事把他们的家庭调整好。不仅当好父母，还可以当教育家。教育是困扰全人类的大事情。当我们用新的眼光去看周围的世界，会发现很多的教育都有毛病，可谓疾病丛生。有的家长就用自己的辛苦把孩子毁灭了，把自己也毁灭了。未老先衰，辛辛苦苦，结果孩子还学习不好。孩子学习不好他就更辛苦。他每天埋怨，结果孩子学习不好。学习不好，他就更操心，更衰老，脾气更不好，更唠叨孩子，孩子就越没主动性。所以，不良的语言要改掉。3、从今天开始要用适当的方法调动孩子在学习方面、成长方

4、面的积极性。不要着急，调动一点是一点，首先做到不损害，然后做到调动。一天一点，365天就是很大的一片。家长要做的是给这个马达点火，启动，挂挡，加油门。而不是推“车”，也不是打砸“车”，要调动孩子自己成长的积极性。真诚而具体的欣赏夸奖很重要。从今天开始，你就要找到欣赏孩子的题目。做到这一点并不难。什么时候孩子见到你，总希望跟你讲一点他的作为，他干了什么，学了什么，希望得到你的评价，这时你给予他正确的评价，做家长的任务就完成了。希望家长们练习这个本领，从现在做起，多小的孩子都起作用，包括不会讲话的孩子。比如胎教：我的孩子真聪明，真棒。当然有作用，要不家长受

5、到打击和挫伤怎么会引起胎儿发育不良呢？家长的任何心态、任何心理活动都会影响到孩子，要找到对积极性的调动。4、总结调动孩子积极性的技术，做到一定程度，就找出规律了。就像有一位家长开始方法不多，就是夸奖：孩子，你真棒，你真好。孩子就发生变化了。我们不仅要停留在每天夸奖孩子真棒的阶段，还要研究怎么能更好地调动孩子，要知道具体的规律。《今天我们怎样做父母》一书介绍了二十种基本的方法，家长们还可以再发明创造。5、理解和欣赏要做到什么程度呢？就是对孩子的心理状态特别敏感，尽可能不判断错误。慢慢来，第三点、第四点做到了，第五点自然而然就出来了，用不了多长时间就能提高

6、。孩子的一个表情，一个细微变化，家长都能体察到，了解了孩子的心理状态，就能采取正确的态度。就好像前面讲的例子，一个三岁多的小女孩突然躲到母亲身后了，因为小男孩不肯跟她踢球，她受到打击，很尴尬，很沮丧。大人往往忽略小孩，以为小孩没有自尊心。其实小孩不光有自尊心，而且一点不比大人弱。这种情况下，家长要想办法调动一下，把打击变成对小孩的一次锻炼。能够做到这一点的人就是教育家。口头上讲了一大堆理论，却教育不好自己的孩子，是纸上谈兵。6、你非常了解孩子，又非常善于欣赏孩子，与孩子的感情很好，然而，孩子不可能不犯错误，这时候该怎么办？，就需要正确的教育。挫折教育的

7、基础在什么地方？讲鼓励、讲欣赏并不是不能批评。然而，什么人有权利批评别人呢？是在你确实发现了对方该肯定、该赞扬、该欣赏的优点之后，你就有权利批评了。一个教育家必须是这样的。对大人都是这样。当一个人正确的地方得到肯定、得到欣赏，得到理解，他有不足之处你指出来，他才可能心服口服。比如一个人做了一顿饭，挺好，但有一道菜有点咸。如果好的没看见，不夸奖，却一味地数落：这个菜怎么这么咸，太咸了，没法吃。效果肯定不好。换个做法，效果就可能很好。六七个菜：这个菜真好吃，那个菜真好吃，这个也不错，就是咸了点。这时候做菜的人就会说：噢，我大意了，这个菜我放了两次盐。他绝对

8、不会说你的意见不对。不是掩盖问题，而是真正全面地理解孩子。所以，第六点是在前五点的基础上做到的