小班美术《苹果树》.doc

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1、小班水粉画《苹果树》情况分析：孩子通过视觉、触觉、味觉，全方位感知了水果，认识了常见水果的形、色、典型特征，因此，制作漂亮的常见水果使孩子对水果的感知经验进行梳理，进一步锻炼幼儿的动手能力，萌发孩子的审美能力。　活动目标：　　1.初步培养孩子的观察力和辨别颜色的能力。　　2.培养学生的动手能力。　　3.了解苹果对人体的好处。重点、难点：培养孩子的观察力和辨别颜色的能力。活动准备：　　1.学生每人准备一个苹果，彩笔，纸。　　2.老师也准备一个苹果，彩色粉笔。活动过程：一．儿歌导入师生齐唱《我是一个大苹果》二．新课　　1.你们喜欢吃苹果吗?请那出你们的苹果摆在桌子上。　　

2、2.观察形状，并画出苹果的大至轮廓。师示范后孩子跟着画。　　3.观察颜色，了解苹果的颜色有多种。　　4.挑选彩笔，并涂上颜色。　　5.再给苹果画上柄。　　6.展示，师再点评。三．总结　　苹果含有丰富的维生素，小朋友要经常吃，对我们的身体有好处。再齐唱儿歌《我是一个大苹果》。四．洗苹果，吃苹果。教学反思：　　这节课上的效果还是不错，孩子画画的兴趣浓厚，对颜色有了大概的了解。知道了苹果对身体的好处。但同时又发现了几个问题：　　1.在观察苹果的形状时，都画的圆的，但后来我却发现有个小朋友的苹果是歪的，还有个小朋友的苹果有个洞，说明我在教学时不够细心。　　2.在颜色上大多数的

3、苹果是红的，有几个青苹果的颜色没有选对。有的涂的绿的，有的涂的蓝色的，不过后来重新又画了一个。　　3.在吃苹果时，居然发现有个小朋友的苹果里面坏了，幸好被我及时发现，重新换了一个。　　如果再让我上一遍的话，我一定会注意以上问题，把课上得更好些.