开展荣辱活动计划.doc

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1、开展“知荣辱、树新风”实践活动计划一、指导思想：为进一步贯彻落实中央关于深入学习实践社会主义荣辱观，大力加强思想道德建设的要求，以及省青少年爱国主义读书教育活动指导委员会指示精神，结合我区实际情况，开展以“知荣辱树新风”为主题的读书教育活动。通过让“八荣八耻”进校园、进教材、进课堂，在我区广大青少年中倡导和树立社会主义荣辱观，增强青少年学生“八荣八耻”的认知和理解，引导广大中小学生从我做起，从点滴小事做起，扎扎实实地提高自身的思想道德素质。二、活动主题本次读书教育活动以“知荣辱树新风”为主题。三、活动对象全区中小学生四、活动内容各中小学组织学生围绕“知荣辱

2、树新风”的主题，通过社会实践活动，重点读好《 找准人生的北斗星》（小学版）、《知荣明耻》（中学版）一书，开展征文比赛、演讲比赛、摄影比赛、寻找身边的真善美等实践活动。五、活动安排(一)宣传发动阶段(2006年11月至12月)各校根据本活动计划精神，制定符合学校实际情况的活动实施方案，12月15日前将电子稿交上城区图书资料服务中心。各校要做好省委宣传部、省教育厅组织编写的教育活动用书《 找准人生的北斗星》（小学版）、《知荣明耻》（中学版） 征订的宣传发动工作，并于11月28日（周二）前做好教育活动用书的征订工作，征定单交青少年活动中心施越辉老师处。（二）教育

3、实施阶段（2006年12月至2007年5月）1、1月份：各校通过教育读本《 找准人生的北斗星》（小学版）、《知荣明耻》（中学版），利用黑板报、班会、晨会、信息技术课、思品与社会课、思想品德课、综合实践活动等渠道，开展有学校特色的读书活动，增强青少年学生“八荣八耻”的认知和理解，引导广大中小学生从我做起，从点滴小事做起，扎扎实实地提高自身的思想道德素质。2、2月份：学校结合结业式之际，通过宣传平台进行寒假活动的宣传，并有组织地通过寒假假日小队活动，利用传统节日寻找身边的真善美，如去敬老院看望孤寡老人，让老人们感受孩子们带去的温馨；参观名人故居，感受生活中的榜

4、样；走上大街小巷，用自己的行动美化杭城；亲近家人，为自己的亲人做一件力所能及的事情等活动，进行“知荣辱树新风”主题社会实践活动。通过活动，让孩子们进一步理解“知荣辱树新风”的内涵，从而为写作提供素材。3、3月份：学校进行寒假“知荣辱树新风”摄影、征文、演讲比赛，并将评出的优秀征文每校限送3篇，（千人以上限送4篇）打印稿（一式5份），征文原稿（教师第一次修改稿），演讲稿以及所有材料的电子稿一并于4月15日前交上城区图书资料服务中心。（逾期不补交）4、4月份：区图书资料中心将组织 A、“知荣辱树新风”各校摄影展。B、“如何更好地辅导孩子演讲”教师培训活动。具体

5、活动方案另行发放。通过活动充分挖掘“八荣八耻”的内涵，把我区“知荣辱树新风”主题读书活动更向深层次推进。5、5月中旬：开展区级“知荣辱树新风”各校演讲交流现场会活动，具体活动方案另行发放。（三）评比表彰阶段（2007年5月至9月）1、4月25日前：各校总结读书活动情况，并将活动总结（一式两份）上交图书资料服务中心。教育局教育科将对各校的活动情况进行评比和表彰。2、奖励项目：学生优秀征文奖，优秀指导教师奖、团体优胜奖。3、评选要求学生征文要求：结合平时学习和生活中地亲身体验，叙述自己对社会主义荣辱观地认知和感受。文章紧扣主题、生动感人、中心明确，文章篇幅为小

6、学生600字左右，中学生800字左右。文档格式如下：A4纸，正文小四号宋体，标题三号黑体，标题下写明学校、姓名。优秀指导教师奖参评要求：能认真组织学生开展读书征文活动，所指导的学生在征文比赛中取得优异成绩的中小学教师。团体优胜奖参评要求：围绕“知荣辱树新风”主题，认真组织教师和学生开展形式多样社会实践和读书教育活动，在德育方面取得较好成绩的学校。六、活动要求1、要提高对本次读书活动的认识。本次读书活动是深入学习社会主义荣辱观，大力加强思想道德建设的有效载体。各校要广泛发动，认真组织，积极参与，切实加强中小学生思想道德建设，为培育四有新人打好基础。2、要创新

7、活动内容和形式。各校要围绕指导中小学生阅读活动用书，开展丰富多彩的诚信教育实践体验活动。要结合青少年的认知规律和身心发展特点，大胆探索，积极创新，不断提高德育的针对性和实效性。3、各校要重视新闻媒体的宣传报道工作，对学校开展的有特色的活动要及时报道，充分利用教育资源，扩大教育面。