做个会爱孩子的班主任.doc

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1、做个会爱孩子的班主任曾在一本书看到，老师分四种类型：智慧爱心型、爱心勤劳型、勤劳良心型、良心应付型。记得一个优秀的班主任这样说过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍做不好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己能成为一名智慧爱心型的优秀班主任。著名教育家陶行知先生有句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”是啊，作为一名教育工作者，我们的一言一行，一举一动，都会给学生造成多么深的影响呀。做教师，最不能少的就是“爱心”。一、爱是尊重爱是相互的、共同的，教

2、师与学生的爱建立在相互尊重、相互关爱的基础上。有这样一首小诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着。我饮水的时候，水也饮我。有一件事至今还记忆犹新：我的第一届学生升入四年级后的一次班队活动上，小主持人忽然采访我：“恽老师，您喜欢教师这个职业吗？要实话实说。”8我一下想起刚接这个班时的情景：师范毕业后，我刚分到红旗小学就接一个从四个班中抽学生合拼的班，当时被抽到的学生都不愿意到这个班，原因很简单，学生已熟悉了原来的老师和同学，大多家长也都不愿把孩子送给一个刚毕业的、没有经验的年轻老师。当孩子们哭着闹着被迫走进我的教室，我心里别提有多难过了，可还得强装笑脸劝说，安慰他们。我暗暗下决心一定

3、要让这些孩子，还有他们的家长为有因为有我这样一个班主任而欣慰。经过几年的努力，我做到了，但其中的甘苦只有自己知道。刻刚接手的地个星期，由于我没有经验，办法较少，没几天我的嗓子就喊哑了。第二天，我沮丧地来到学校，这时一个平时、经常被我板着脸批评的小男生，双手举着一盒“草珊瑚”向我跑来，边跑边说：“恽老师，您嗓子哑了，吃了这个就好了！”我接过这盒被孩子悟得暖暖的“草珊瑚”，歉意地摸着他的头说：“谢谢你！”眼泪着点掉下来。还记得，我初工作时受《演讲与口才》的影响，决定让学生每天写一篇“演讲稿”，话题由他们自己定，由于内容贴进学生生活、学习，孩子们不仅不觉得是负担，还成为他们最爱的作业，同时

4、也成了我和学生的谈心本。我每天一定将所有稿子浏览一遍，选出最独特、最有代表性的在语文课上利用十分钟的时间让学生演讲，不仅有效提高了学生写作水平，还让师生的心贴得很的这。一、二十年过去了，许多学生还珍藏着自己小学时的演讲稿。我清晰地记得有一次打开赵娟同学的演讲稿，短短一句话让我热泪盈眶：“老师，天冷了，注意别着凉！”8不管岁月过去多久，那浓浓的师生情深深存在心中。还有一件事让我永远难忘。有一次，我生病未能去上班，躺在床上休息却无法安心，我在想课谁去代？他们表现如何？值日生会不会跑了？就在这时传来一阵敲门声，开门一看，只见两个班长捧着一个大西瓜对我说：“恽老师，您病好些了吗？这个西瓜是我

5、们全班同学凑钱买的，今天代课的老师来上课我们可乖了，地也扫好了，您放心养病吧！”他们把我带到窗口说：“您看，全班同学都来了！”说完也俩就走了。我站在窗前往下看，只见全班同学排着整齐的队伍对着我挥手，接着班长喊口令，全班同学又排着整齐的队伍离开了。不知不觉，教书生涯已过了20年，记忆中这样的感人画面实在太多了。我真的很爱教师这个职业，我是因为爱孩子而爱上了教师这个职业。我爱我的学生，爱他们，新生他们，尊重他们的感受，尊重他们的需要，尊重他们的权利，尊重他们的人格。我一向对孩子们所犯下的错误、存在的问题，绝少大声呵斥，简单粗暴。总是在极短时间内找个切入口，动之以情，晓之以理。有些道理很简

6、单，但做起来却不容易。比如让学生懂得：爱是尊重；尊重是互相的。曾经有一次，上社会课时，因为某个同学接了老师的话头说了句笑话，引得全班哄笑而影响了正常教学秩序，老师气极了，严厉批评同学不尊重他们，不守纪律，可一些同学还是忍不住在笑，课堂平静不下来，愤愤不平的老师让班长来叫我后就摔门离开了。当我了解到这位老师今天这节课是她退休前上的最后一节课后，我走进教室对孩子们说：“8人的一生中会有很多遗憾，有的遗憾是可以弥补的，而有的遗憾即是永远无法弥补的。今天这节课，是这位老师临退休前上的最后一节课，而我们带给她的，却是怎样的伤害？”同学们沉默了，有人眼红了，有同学站起来说：“恽老师，我想对那位老

7、师说声对不起，您能帮我吗？”我欣慰地点点说：“把你们的感受写下来吧，我为你们送信。”此时只听见教室中写字的唰唰声，孩子们含着眼泪，把自己的心里话、歉意，真诚地写下来，传达给这位老师。很多时候，我愿意把我的感受告诉他们，寻求情感上的共鸣，拉近彼此的距离。二、爱是信任特级教师魏书生担任试验中学校长与书记，兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，一年平均外出工会达四个月之久，从不请人代上一节语文课，他的升学率比重点中学平均分高，他不在期间班级管理井井有条，各项