中考默写题的分类及突破方法3.doc

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1、中考默写题的分类及突破方法（225777）江苏省兴化市沙沟中学王进喜【中考定位】近几年，背诵默写题已成为中考语文的必考内容。分析近几年的中考试卷，可以发现每张试卷的默写题分值少则8分，多则10分，能不能拿稳默写题的分数，也是决定语文成绩好坏的一个主要因素。为了能牢牢拿住默写题的分数，除熟读、背诵《考试说明》“附录”所列的古诗词、所列文言文外，还应了解试题题型，熟悉考查内容，掌握解题技巧。这样才能增强应试能力，提高应试水平，才能在答卷时做到得心应手，运用自如。中考古诗文的默写大多是填空题，但内容有深浅，

2、层次有高低，难易有梯度。分析其特征，主要有以下几大类：【考点归类】一、识记类默写。例1、（2011安徽省中考）①               ，君子好逑。(《诗经•关雎》)②，出则无敌国外患者，国恒亡。(《孟子•告子下》)例2、（2011年四川乐山）①君不见走马川行雪海边，。（岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）②临溪而渔，，酿泉为酒，。（欧阳修《醉翁亭记》）【解析】此类命题从形式上看主要有：有前句无后句；有后句少前句；有两头缺中间。从内容上看考查的主要是名言、警句、对偶句、排比句等。是各地常考题型。

3、只要平时按要求背诵，答题时借助记忆，结合前后句提示，就能迅速默写作答。第1题中的“窈窕”、“拂”和第2题中的“洌”要注意结构笔顺不能写成错字、别字。【答案】1、①窈窕淑女②入则无法家拂士2、①平沙莽莽黄入天② 溪深而鱼肥泉香而酒洌 二、理解类默写。例3.（2011年福建福州）①刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理的名句是“         ，             。”②李白《渡荆门送别》中“              ，          ”，既描绘出沿途开阔的景象，又表现了诗人广阔的胸襟。

4、【解析】理解型默写题的内容主要有：诗文或语段的主旨句、名言警句或其他重要语句等。同学们解答理解型默写题要对诗文理解透，准确无误的背诵和记忆，这两题都是考察对诗词的重要诗句的理解识记能力。【答案】①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春②山随平野尽，江入大荒流三、运用类默写。例4、(2011年浙江湖州)在复杂的社会环境中，我们应该追求崇高的理想，坚守本真、洁身自好，正如周敦颐在《爱莲说》中说的那样，要“，。”例5、（2011年四川资阳）古代先贤为我们留下了不少文学精品。学习它，不仅能吸取文学营养，而且能净化心灵

5、，陶冶情操。当我们徜徉于三岔湖畔时，就会自然吟唱范仲淹的“上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，”；当我们登临峨眉金顶，极目远眺时，就会有杜甫“会当临绝顶，”的感慨；当我们遭遇人生挫折时，诗仙李白的“长风破浪会有时，”会激励我们奋进；当我们在“生”与“义”之间徘徊时，孟子的“”会为我们做出正确抉择。【解析】这类题型综合考查同学们的识记能力、理解力、迁徙能力和联想能力。设题时古为今用‘与现实联系紧密，属于学以致用的题型。因此，解答这类题型时，一定要耐心阅读前后的题干和提示。它往往缩小了我们筛选语句的范围，便于找

6、出相通点，便于我们迅速锁定目标，切忌不假思索地凭直觉妄填。【答案】1、出淤泥而不染，濯清涟而不妖2、锦鳞游泳一览众山小直挂云帆济沧海舍身而取义四、开放类默写。例6、（2011年山东聊城）写出古诗词中从嗅觉角度进行描写的句子（连续的两句）：             ，           。例7、（2011年湖北黄冈）关注民生，不仅是当今领导人心中的大事，也是古代诗人胸怀的情感。请写出古诗中同情劳动人民的一联佳句：________________，________________。【解析】这类题型是命题

7、者考查考生学和用结合，突破了死记硬背的学习模式，形式多样，答题灵活。解题的关键首先是平时在大脑中多贮存古今诗文名篇名句（课内外都可），平时要做有心人，勤录勤读，勤默勤记。其次注意题干中提示的范围，理解暗示话语，抓住关键词作答。  【答案】6、示例：东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖；零落成泥碾作尘，只有香如故；稻花香里说丰年，听取蛙声一片。7、示例：①兴，百姓苦；亡，百姓苦。②力尽不知热，但惜夏日长。③安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！【知识导航】针对名篇名句的积累与运用的题型特点，结合中考的发展变化的趋势

8、，同学们应从以下几个方面加以注意：首先，古诗文默写要做到在“会背”的基础上“写对”——每个字都准确无误，做到不丢字、不张冠李戴、不颠三倒四、不写错字。否则因一字之差而全句皆错，背得再熟练，最终也会前功尽弃。如：2011年广东省初中毕业生学业考试的默写题：“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”中“生前”和“身后”，虽是常用字，但如不细心识记，往往容易将“生”和“身”前后混淆。要想不出现错别字，复习时要做到背与写相结合，尤其是对一些较复杂的容易写错