假如我有一枝马良的神笔.doc

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1、假如我有一枝马良的神笔2104年11月8日夜，父示范背诵《芙蓉楼送幸渐》、《冠必正》，女读《阿康正传》后再拿出语文书，邀请父一起朗读《假如》，我一看《假如》课文，新崭崭，是没上过的，既然女有兴趣，便欣然应邀，父女深情同诵：“假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活的成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟待在家里苦苦等待，饿得哭泣。……”读毕，女要求父仿此诗，父即兴仿道：“假如我

2、有一枝马良的神笔，我要给快乐的女儿，画上美丽的翅膀。让你在蓝天白云之间自由地飞翔，不会在荆棘丛林里坐井观天，迷失自己。”女儿伸双手，做长翅膀飞翔之态，眼光充满美好的憧憬。父要求女儿也仿一段此诗，女也即兴仿道：“假如我有一枝马良的神笔，我要给幸苦的爸爸画一副仙草良药，让你的声音变得清脆动听，不会在讲台上嘶哑无声，痛苦咳嗽。”（此段经父稍作整理而得）父语赞，心欣慰。