强化班组建设-提升班组安全生产能力.doc

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1、最新【精品】范文参考文献专业论文强化班组建设提升班组安全生产能力强化班组建设提升班组安全生产能力  [摘要]班组作为企业的基石,是企业完成各项目标任务的主要承担者和直接执行者,要规范班组管理,就必须夯实班组安全管理基础。  [关键词]企业班组安全生产  陕西彬长胡家河矿业公司自2008年6月开工建设以来,时至今日联合试生产,在公司从无到有,从有到发展壮大的过程中,始终将班组建设作为提高整体素质、增强整体实力的重要途径。通过强化班组账管理、完善班组制度、建设班组文化、创建“五型”班组等手段,不断加强班组安全建设。  一、强化班组长管理,增强班组核心力量  1、规范班组长的选拔任用—

2、—从点将到选将。各基层单位把每年技能大赛、晋级考试中业务素质好的员工作为班组长的首要人选,再通过民主推选、员工评议及组织考察等有效途径,选出德才兼备的班组长。  2、加强班组长的培训教育——从选材到育才。各基层单位制定了详细的班组长培训方案,每年举办两期班组长培训班,聘请企业管理的知名人士和煤矿内部的技术专家进行讲解,培训的内容涉及企业管理、岗位技能、目标管理、成本控制、企业文化、安全生产等。通过系统培训,班组长的思想道德素质、综合业务水平、基本管理技能、沟通协调能力等得到了提升,表率带头意识进一步增强。最新【精品】范文参考文献专业论文  3、提升班组长的认识转变——从能干到会干

3、。班组建设的核心是如何将班组激活,转变班组长的认识是关键。公司为促进班组长以被动管理型向主动管理型转变,从任务型向管理型转变,特别注重班组长的素质能力提升,通过对班组长学习能力、管理能力、人际能力、激励能力、创新能力等五大能力的强化训练,以及加强对班组长的勤学敏思的“先知”角色、团队结构的“造巢”角色、职工创新的“淘金”角色、互动学习的“导演”角色和班组创建的“编剧”角色的熏陶培育,使班组长真正发挥团队建设的“领头羊”作用。  4、注重班组长的激励鞭策——从相马到赛马。为了充分发挥班组长在班组中的核心作用,使其保持饱满的工作热情,各基层单位注重对班组长进行激励和鞭策,通过开展劳动

4、竞赛、技术比武等活动,基层班组中出现了“看谁的现场管理水平高”、“看谁的员工技能素质好”这种你追我赶的生动局面。对于连续三次在竞赛中名列前茅的班组长,给予奖励,确定为区队长主要后备人员等激励,激发了班组长的工作热情,调动了班组长的工作积极性。  二、规范班组制度,增强班组“免疫”能力  1、着力规范班组安全制度。在建立健全班组安全管理制度的基础上,公司在各基层单位推行“五个到位”即安全措施到位、现场管理到位、干部带班到位、监督检查到位、责任追究到位,全面落实安全生产各项制度,不断夯实安全基础。各基层单位在班组中推行“排查—整改—落实—验收—考核”五位一体的安全闭合模式,自下而上进

5、行安全隐患彻底排查,下移了安全管理的重心,落实了安全管理的责任。岗位员工实现了“要我安全”向“我要安全”的观念转变,养成了“只有规定动作,没有自选动作”的安全意识。  2、着力规范员工激励制度。首先在员工中进行职业生涯设计,把企业的发展与员工的自我价值实现相结合,满足员工自我发展的诉求,员工的人生价值。其次在班组中推行“岗位绩效量化考核”,从岗位划分、工作业绩、业务技能、工作表现四个方面进行综合考评,将考评结果进行公示,建立绩效量化考评档案,员工收入与考核结果挂钩。另外,通过实施员工自评互评,评选冠名“金牌员工、星级员工”等,提升员工的成就感。同时,在工资分配上,坚持向优秀倾斜,

6、拉开分配档次,调动广大广为员工的积极性。  3、着力规范员工培训制度。公司把员工培训作为打造高素质员工队伍的重要手段,在建立健全员工培训制度,完善员工培训机制上下功夫。各基层单位不断充实员工培训的技术力量,因地制宜开展“学一门技术、练一手绝活、攻一个难题”、“每日一题、每周一案例、每月一考”等形式多样的岗位练兵活动,把岗位立案并融入员工工作学习的全过程,班组员工的综合技能素质得到了提高。最新【精品】范文参考文献专业论文  三、建设班组文化,增强班组凝聚功能  近年来,公司十分注重班组文化建设,通过悬挂一张“全家福”,过“温馨生日”、发“温馨”短信,使员工在工作的同时感受到“家”的

7、温暖。先后通过开展“十个一”活动,即:创建一个宣传栏;建立一套小档案;制定一个小规划;举办一个小演讲;开展一个擂台赛;搞好一批小培训;开好一场现场会;推出一个小典型;组织一批访谈会;编辑一套安全语。既丰富了班组文化,强班组的凝聚力,也体现了企业对员工的深情关爱,增强了员工的归属感,激发了员工爱岗敬业、无私奉献的热情。  四、创建“五型”班组,增强班组整体水平  1、把创建“五型”班组与日常工作相结合,提高班组现场管理水平。“五型”班组是班组建设的高标准,它与班组的日常工作相辅相成

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