美术课如何达成教学目标.doc

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1、美术课如何达成教学目标我以为一节课是否是有效,要考察的因素很多。但是从美术教学的本质着手,围绕教学核心,用丰富多彩的教学形式,实现学生有效的美术学习,是最关键的因素。实现学生有效的美术学习是核心,教学形式只是一种手段。教学形式是为教内容服务的,是为学生美术学习服务的。恰当的、丰富的、新颖的教学形式能使教学目标的达成起到事半功倍的作用,反之,则会干扰教学目标的实现。一是安排游戏和活动都应根据教学目标而定,活动是根明线,而教学目标是根暗线,所有活动都是为了实现课堂的教学目标。有了这个原则,我们就会为了教学目标而活动和游戏,思考我的活动可以让学生得到什么认识,实现哪个教学目标。这样,我们会有效的安

2、排活动,使课堂教学更加有效!二是合作学习有利于组内学生对美术的见解、个性、思维方式相互影响,每个组员也会越来越感到自身的价值,合作、探究的兴趣也会愈来愈浓厚。在这过程中,教师非常有必要参与其中,了解情况,并给予适当的指导和帮助,有时还可以直接参与到小组的讨论中去,让有效的合作学习成为美术课堂一道亮丽的风景。三是做机智的教师。老师要掌握好对教学过程的调控。对教学过程的调控是教师主导作用的重要表现。教学机智对老师来说也是个大学问,它是保证课堂有效性不可缺少的技能。四是融洽的师生关系课堂教学是师生双边活动的过程,其相互影响和交织构成了教学活动的复合主体。美术课堂也是交流的课堂,交流对美的认识,在交

3、流中形成健全的审美认识。积极的维持学生的高涨学习情绪,是所有学科有效教学的一个重要任务。现在我们倡导利用现代媒体,使学生积极地将课堂上抽象的知识和学生生动的交际环境联系起来,让学生学习的积极性倍增。同时我们的老师也要学会适时地变换练习方式,让学生感到用这样的方式学习不累,学习不烦,以收到好的教学效果。