机械能守恒｛基础｝.doc

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1、★江安中学高三物理组★★教学活动单★第6课时机械能守恒定律及其应用活动一：机械能守恒定律条件的理解例题一．关于物体的机械能是否守恒的叙述，下列说法正确的是（）A做匀速直线运动的物体，机械能一定守恒B做匀变速直线运的物体，机械能一定不守恒C外力对物体所做的功等于零时，机械能一定守恒D物体若只有重力做功，机械能一定守恒变式训练1物体在平衡力作用下的运动中（）A.物体的机械能一定不变B.如果物体的重力势能有变化，则它的机械能一定有变化C.物体的动能一定不变，但重力势能一定变化D.物体的重力势能可能变化，但它的机械能一定不变活动总结

2、：活动二：机械能守恒定律的三种表达方式和用法A/B/例题二：如图所示，一根长为，可绕轴在竖直平面内无摩擦转动的细杆，已知，质量相等的两个球分别固定在杆的端，由水平位置自由释放，求轻杆转到竖直位置时两球的速度？活动总结：活动三：单个物体机械能守恒问题例题三．人站在h高处的平台上，水平抛出一个质量为m的物体，物体落地时的速度为v，以地面为重力势能的零点，不计空气阻力，则有：（）A．人对小球做的功是B．人对小球做的功是C．小球落地时的机械能是D．小球落地时的机械能是机械能守恒定律－1◎第2页(共2页)◎2012-9-4★江安中学高

3、三物理组★★教学活动单★变式训练2、半径为R的半圆槽木块固定在水平地面上，质量为m的小球以某速度从A点无摩擦地滚上半圆槽，小球通过最高点B后落在水平地面C处.已知AC=AB=2R，求：（1）小球在A点的速度；（2）小球在B点时木块对它的压力.活动总结：活动四：多物体组成的系统机械能守恒问题例题三、如图所示，两物体质量分别为M和m（M>m），用细绳相连后跨过足够高的光滑滑轮，m放在水平地面上，且系住m的细绳恰竖直，M离地高为h，由静止起释放它们.求:（1）M到达地面时的速度大小；（2）m能上升的最大高度.变式训练3、如图所示，

4、长度相同的三根轻杆构成一个正三角形支架，在A处固定质量为2m的小球，B处固定质量为m的小球，支架悬挂在O点，可绕过O点并与支架所在平面相垂直的固定轴转动.开始时OB与地面相垂直，放手后开始运动，在不计任何阻力的情况下，下列说法正确的是（）A.A球到达最低点时速度为零.B.A球机械能减少量等于B球机械能增加量.C.B球向左摆动所能到达的最高位置应高于A球开始运动时的高度.D.当支架从左向右回摆时，A球一定能回到起始高度.活动总结：活动五：本课总结、需整理题目机械能守恒定律－1◎第2页(共2页)◎2012-9-4