堤村小学文学社活动记录表.doc

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1、堤村小学文学社社团活动记录活动时间活动内容活动地点2015年3月13日文学社会议少先队活动室参加人员堤村小学全体文学社社员活动简要记录1、新会员招募2、布置2013年文学社活动工作3、安排图书借阅准备工作4、新会员思想动员活动成果为本学期的活动做好了准备，便于日后开展工作！堤村小学文学社社团活动记录活动时间活动内容活动地点2015年3月20日成语故事会三年级教室参加人员堤村小学全体文学社社员活动简要记录1.指导教师李荣讲解成语故事会的规则2.参赛同学上台讲述成语故事，时间在三分钟之内3.设置问答环

2、节，如提问成语的来历。成语的意思，适用范围等。4.选出优胜者，设置一、二、三等奖，各三名。并颁发奖品，以资鼓励。活动成果有效丰富了学生们的成语知识，并且激发了孩子们的学习兴趣。堤村小学文学社社团活动记录活动时间活动内容活动地点2015年4月10日演讲比赛少先队活动室参加人员堤村小学全体文学社社员活动简要记录活动过程：1.由主持人靳子旺主持发言，讲解比赛规则。2.学生准备，拷贝所要使用的背景音乐活多媒体课件3.抽签决定比赛顺序，按顺序上台演讲，教师点评4.计分人员及时亮分5.公布优秀的朗诵学生，颁发

3、奖品，以资鼓励！活动成果成功地培养了孩子们孩子们的学习兴趣，并且树立了自信心！堤村小学文学社社团活动记录活动时间活动内容活动地点2015年4月24日大型阅读活动图书室参加人员堤村小学全体文学社社员活动简要记录活动过程：1.确立自己所要阅读的作品方向。2.组织学生去图书室阅读自己所感兴趣的文学作品。3.指导学生写阅读笔记和摘抄笔记，记下有优美的文学语句和词语，并要记下阅读中所感所想。4.教师总结阅读的技巧，并引导阅读与写作挂钩！活动成果使孩子们丰富了阅读量，爱上了阅读，并且把阅读当成一门提高写作的手

4、段。堤村小学文学社社团活动记录活动时间活动内容活动地点2015年5月15日课本剧开展图书室参加人员堤村小学全体文学社社员活动简要记录活动过程 ：1、学生对自己选择的课文进行改编，教师适当给予指导。 2、请选择不同课文的同学上台表演。 3、学生自我评价表演效果，全班讨论。 4、学生讨论通过课本剧的表演对课文的理解有什么作用。活动成果通过改编课本使学生能对课文进行深入了解，可以激发学生的学习兴趣。加深学生对课文内容及所要表达的感情的印象，激发学生的学习兴趣。加强学生的表达能力、表演能力。 堤村小学文学

5、社社团活动记录活动时间活动内容活动地点2015年5月22日书法比赛图书阅览室参加人员堤村小学全体文学社社员活动简要记录活动过程 ：1、请有经验的同学介绍学习书法的重要性。 2、同学们参观名家名作，并讨论如何才能写好字。 3、没人写一张小楷，不准描红，临帖。 4、有副校长王东升评出一、二、三等奖。5、展出获奖作品。活动成果通过此次活动，对学生们的书法水平有所提高，并且加深了对书写能力重要性的认识，为日后写一手好字打下了基础。 堤村小学文学社社团活动记录活动时间活动内容活动地点2015年6月12日趣味

6、成语活动微机室参加人员堤村小学全体文学社社员活动简要记录一、 由指导教师卢升官为大家介绍成语的意义，导入。　　二、看图猜成语以开火车的形式一组一组进行下去。答对一个加10分，每个限时10秒，2、选答题①“看人名猜成语”（课件出示）②“巧填人体部位”。在括号中填上恰当的人体部位，并把答案写在答题纸上。三、用成语编故事锦上添花、名不虚传、天朗气清、激动万分、桃李满天下、七嘴八舌、五彩缤纷。五、总结活动成果引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力，激发学生学习语文的兴趣

7、。堤村小学文学社社团活动记录活动时间活动内容活动地点2015年6月23日了解自己的母亲，引导写作微机室参加人员堤村小学全体文学社社员活动简要记录一、指导教师卢升官引导孩子们思考关于妈妈的事情，并写一写。如：妈妈的年龄；妈妈最喜欢吃的东西；妈妈最喜欢做的事情；妈妈最大的心愿。二、根据自己对妈妈的了解，写一写我的妈妈。三、根据自己的回忆，写一写妈妈让自己最难忘的一件事情（写上时间和感受）四、和妈妈谈谈心，进一步了解妈妈的生活与工作，把情况记录下来。活动成果使孩子们更加了解母亲，关爱母亲，并且学会表达对

8、母亲的爱！堤村小学文学社社团活动记录活动时间活动内容活动地点2015年9月10日观察发现实验室参加人员堤村小学全体文学社社员活动简要记录观察对象（动物、植物） 观察的内容：外型、颜色、生长特点、生活习性 观察顺序：从里到外、从上到下、从近到远、从远到近等 发现以前从未认识到的特点：生长规律，生活习性等 1.学习优秀范文，分析讲评 2.打开思路：花草树木，飞禽走兽，天空海洋陆地等 3.学生交流平时的观察发现，互相启发 4.布置观察写作的任务活动成果提高观察能力，把观察到的写进习作。堤