浅谈教师如何关爱农村留守儿童.doc

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1、窗体顶端浅谈教师如何关爱农村留守儿童随着社会的发展，在农村外出务工的人越来越多，而留在农村里的孩子也越来越多，难么关爱农村留守儿童势在必行。怎么关爱农村留守儿童呢？我认为可以从几个方面来进行。    第一，要从心理上来关心他们，让他们觉得虽然爸爸妈妈不在身边，但是身边随处都能感到爱的温暖。我们班有一个比较顽皮的男孩子，下课的时候他在小坡上溜着玩，不小心滑下来，手臂被尖锐的石头划破了一大块皮肉，当时血肉模糊。正好好路过看到了，马上就扶着他去了医务室，因为伤势比较严重，我们就建议马上去医院进行处理，这个时候学校的校长、主任和我们一起就把学

2、生送到了医院，并马上联系他的爷爷，在医院的缝针的时候，男孩疼得直哭叫，我虽然有点晕血，但是一直都陪在他身边，握着他的手，不停地安慰和鼓励他，直到这个小手术完成。后来，我和他在闲聊时，他就说了这么几句话“当时我手臂又疼心里又害怕，怕老师责骂我，但是老师没有骂我，还不停地安慰我，真的就像妈妈一样。”从这件事情就可以看出来，我们的一言一行其实对学生的影响是很大的，对于留守儿童，我们要从心里去感动他们，让他们消除恐怖、敌对情绪，让他们觉得自己不会孤单。所以要用我们的爱心来关心和关爱这些留守儿童。    第二，我们要从生活上关心他们。由于爸爸妈

3、妈长期不在身边，这些留守儿童形成了胆小，懦弱的性格。在生活上也不能很好的自理，有时候饱一餐饿一顿。如果长期这样下去，对他们的身体会有所伤害。有一次，在五年级上思想品德课的时候，我发现有个学生埋着头在低声的哭泣，于是我就走过去问他，是不是哪里不舒服，他就是闭口不说。这时，旁边的同学就告诉我，他家中午没有人，没吃饭，所以一直都饿着肚子。这时我就把情况告诉了他的班主任，不一会，葛老师从家里装了满满的一碗饭就过来了，把他喊到办公室，满满的一碗米饭不一会就被他吃个精光，可见他有多饿。其实这样的举动对我们来说是微不足道的的，但是对学生来说可能他一

4、辈子都不会忘记的。所以我们要经常注意学生的想法和心理动向，来引导他们健康的成长。    最后，我们还要从学习上来关心他们，因为留守儿童一般都是隔代监护，他们一般都是年事已高、文化素质不高的祖辈，没有能力辅导和监督孩子的学习。以至于现在的留守儿童大部分都产生厌学、逃学等现象。在四年级杨老师班上有一个这样的学生，每到白天上课他就睡觉，一连持续了好几天，这个时候，杨老师就去了解情况，原来这个孩子对他爷爷说，这几天要在同学家搞学习，晚上就不回去了，爷爷就信以为真，结果他天天放学后就跑去网吧玩通宵。杨老师知道这个情况后就给根据他家到学校的距离，

5、推算一下他回家的时间，每天到那个时候就给他爷爷打电话，以确定他是不是回家了，就这样和他家里经常保持着联系，每隔一段时间杨老师就和他谈心，谈理想，后来这个孩子就很少上网了。所以我们要经常了解这些学生的学习、生活状况，及时对他们的不良现象进行纠正，帮他们树立起学习的信心。    有一首歌唱得好“只要人人都献出一点爱 ，世界将变成美好的人间。”我觉得对于留守儿童，我们要付出更多的爱，让他们不会感到孤单、寂寞。窗体底端