武术基本功练习教案张萌萌.doc

《武术基本功练习教案张萌萌.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一年级体育课《武术基本功练习》教案学校：勋望小学景星校区授课教师：张萌萌指导教师：殷怀强教材武术基本功练习游戏教具录音机1台；标志桶40个云梯3个；教学内容双脚起跳双脚落地勇往直前教学目标1.认知目标：掌握五步拳动作，提高学生对武术的兴趣，发展协调性、力量等素质。 2.技能目标：通过学生观察、模仿、尝试练习，85%以上学生掌握五步拳的连贯动作，发展身体综合素质，以及加强行为规范的养成。 3.情感目标：使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、开拓创新的学习能力。顺序时间课的内容、重点、

2、难点教法与教学过程学法与练习过程组织与要求练习时间准备部分6一、课堂常规集合整队师生问好宣布本课内容提出要求二、准备活动热身操游戏：勇士冲冲冲导言：教师语言引导学生进入课堂教法：巡视指导法；提示法；参与法；情境法；评价法；总结法教学过程：1、情境导入2、快乐热身操3、语言激励4、教师组织游戏5、教师小结学法：观察法；练习法练习过程：1、游戏分组对抗2、组长领操3、展开游戏4、接受评价组织：四列横队*要求：精神饱满认真听讲积极参与1-31-3基本部分一、导入新课组织学生学习武术基本手法腿法的动作要领。

3、 动作路线清晰，手形、步形正确到位，动作连贯。 重点：在快乐中进行正确的体会难点：动作模仿正确协调弓步格挡推掌重点：练习武术的基本功难点：体会武术的内涵和精神教法：情境法、提示法指导法、示范法讲解法、分解教学法、评价法教学过程：1、情境导入进行武术理论知识的讲解。2、学习基本步法和拳法的动作要领。3、集体练习，教师指导评价4、教师小结教学过程：1、语言导入教师示范新动作2、利用对比引导学生自主说出本课的学习内容3、组织学生练习弓步格挡推掌4、教师指导评价5、教师示范新动作6、分组比赛7、选优示范8、

4、评价与总结学法：分组教学法；自主学习法；练习法；观察法；模仿法；对比法练习过程：1、紧入角色进行小动物跳动作练习2、展开练习3、接受教师评价并改正动作练习过程：1、学生领会新动作2、利用对比说出动作名称3、练习双脚起跳双脚落地4、接受教师指导并改正动作5、学习观察新动作6.、学习新动作7、展开自主练习8、能力分组练习9、优秀同学展示动作10、接受教师评价组织：自由练习要求：积极参与认真练习注意安全组织：*要求：1、认真听讲2、积极参与3、开动脑筋4、注意安全2-35-85-85-82-3结束部分84

5、一．游戏：小小搬运工二．放松瑜伽：重点：舞蹈动作与音乐节奏合拍宣布下课教法：讲解法、裁判法评价法、合作法教学过程：1、情境导入游戏2、提出要求3、组织比赛。4、评价法5、总结法教法：示范法教学过程：1、教师领做2、配乐练习3、师生同作4、老师小结学法：观察法、互评法游戏法练习过程：1、进入情境2、认真领会3、展开比赛4、接受评价学法：模仿法练习过程1、配乐练习2、集体舞蹈组织：要求：1、遵守规则2、积极合作3、注意安全组织：1、学生坐在垫子上进行放松2、调整呼吸要求：动作轻松自然舒缓运动负荷预计最高

6、心率预计：115次/分出现在课的游戏时段平均心率预计：105-120全课练习密度预计45%教学信息反馈及处理：