四数第五单元（下）.doc

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1、田家庄镇小学高效课堂课堂因我而精彩，我因课堂而自信田家庄镇小学四年级数学导学案主备张亮执教审核小组课题《方程》班级：姓名：学习目标1、通过操作、观察、分析等方法，探索和发现用相应的数学式子表示天平称物品时的不同状态，进而理解方程的意义。2、通过实际操作，渗透猜想--验证的学习方法，培养学生观察、分析、比较、归纳的能力，促进学生主动参与学习。3、培养学生自主学习、主动参与的学习习惯，激发学生利用数学解决生活实际问题的兴趣，提升学生观察、分析、归纳等多种数学能力。学法指导小组合作交流法、主动探究法、实验操作法学习过程及内容教师复备或学生笔

2、记栏预习自测仔细想，认真填。1、一本练习本售价4角，买n本应付（）角。2、a+a+a+a+a可以简写成（）3、图书馆原有图书x本，后来又买来50本，图书馆现在有图书（）本。4、笑笑有a角钱，买橡皮用去5角，还剩（）角。5、n只兔子n张嘴，（）只眼睛，()条腿。合作探究合作探究一、从下面的图中你能获取什么信息？并用含有字母的式子表示图中的关系。田家庄镇小学高效课堂课堂因我而精彩，我因课堂而自信合作探究二、上面的等式有什么共同特点？与同学进行交流。展示提升通过本节课的学习，你有哪些收获？当堂检测一、仔细想，认真填。1、含有（）的等式叫方程

3、。2、小明心里想一个数x，这个数乘上7，加上8，得50。列方程为（）。二、择优录取（将正确答案的序号填在括号里）1、下列式子中，（）是方程。A.9x-12B.32+16=48C.3x=48D.16-x﹥42、用边长为1厘米的小正方形摆成一个大长方形，周长是68厘米，宽是10厘米，长是x米，列方程为（）。A.10x=68B.2x+10=68C.(x+10)×2=68课后作业根据题意列方程。1、水果店有500千克苹果，卖了7箱，每箱x千克，还剩115千克。方程：2、客车上有48人，到某一站下去了x人，又上来5人，车上现在还有38人。方程：

4、自我评价小组评价教师评价