五年级实践印章DIY教案.doc

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1、科目综合实践年级五年级教师______王萍____________说明谨对课时计划的各项目填写要求，说明如下：1、指定时间。填具编写课时计划的完成时间。2、课题。填具序码、课题的表述。3、教学目的。一般包括三个方面的内容：①知识技能教育的内容；②发展智力，培养能力；③思想政治教育，培养道德品质和心理品质。4、重点。教材中最重要、最基本的知识。5、难点。教材中学生较难理解和掌握的部分。6、课堂类型。单一课、综合课或者其它。7、教学流程。写清上课的结构为框架的对教材内容做教学法处理的内容。l检测预习、交代目标、合作共享：师常规提问，检测生预习，生按提纲自学、互学、组学，师生互动

2、，交流研讨，教师适时点拨，共同解决问题。l质疑问难、交流探讨：生质疑、探究，师释疑。l新知检测、精设预习：巩固练、精化练、拓展练；师布置下一课时预习内容。8、预习案。按格式精心设计，做到教师教学设计、预习案及学生预习集相吻合。9、板书设计。侧重对于年青教师的备课要求。10、教学反思。填写课堂教学效果，一分为二地检验教师备课的质量及学习学习状态做进一步地修改、完善。汤河学校导学案（综合实践科）2014年4月6日制订年级五年级教师王萍课题印章DIY第1课时课型单一课达成目标通过设计和制作任章的活动，学生能提高实践能力，创造能力和审美能力。重点设计任章的方法难点提高学生的动手能力实践

3、能力教学流程安全教育1、通过制定小组活动方案，使学生学会自主学习、合作学习、探究学习。2、掌握制作任章的方法，培养学生动手操作的实践能力。㈢情感态度与价值观在活动中培养学生的合作意识、团队精神，养成积极探索、主动发现、战胜困难、乐于动手等良好的学习习惯和品质。活动重点：以小组为单位制作或创作任章活动难点：提高学生的动手能力实践能力活动准备：1、材料与工具：橡皮泥、橡皮、塑料块、铅笔、小刀、牙签、任泥、纸1、活动过程：一、激趣导入㈠你们喜欢任章吗这节课我们就来设计任章。㈡欣赏图片，激发制作热情二活动开始1点击问号在我们身边的哪些材料可以用来制作任章？怎么制作任章呢？2、实践在线探

4、究路学生拿出工具和材料，分组动手制作任章。让我们用这些材料与工具，尝试制作一个优字的任章吧。提示卫生保持要注意，安全第一要牢记。交流厅交流一下制作过程吧。说说解决问题的好办法。1说出选择橡皮泥制作任章的原因。2欣赏作品，大家提建议。优字有反的，怎么解决这个问题？第二课时快乐动手做一、我的任章我做主。1让我们动手做自己的任章吧。2活动准备、材料和橡皮、土豆、或萝卜、小尺、彩笔、刻刀、或小刀、牙签、任泥、纸等。3开始制作4展示作品师修剪1人、汇报1人；4、各小组讨论，填写设计图表。5、小组汇报。）（四）、制作师：听了同学们的汇报，老师觉得你们的想法很好，分工也合理，真想迫不急待地看

5、到你们的作品，现在就把你们的设想变成现实，共同制作车标吧！制作时间为10分钟。我们将评选出3个奖项最佳创意奖、最佳制作奖、最佳团队奖。1、温馨提示①注意安全使用剪刀、圆规。②保持环境卫生。③发挥创力，做出自己的特色。2、小组活动，合作制作。教师深入指导，如发现问题，及时纠正。3、作品展示4、师生评价评价标准：制作是否精美；设计是否美观、大方；老师总评我认为每一幅作品都独具特色、它们是从你们手中诞生的，是你们用心来做的，所以我认为每一幅作品都是最棒的！板书设计5制作任章教学反思学生课堂达标率80%原因分析改进措施1．学生理解能力较好，动手实践能力强。个别学生没有完成制作。2．学生

6、互作，自己再做一次。3．学生自己能反思，并且能反复作业。教本课亮点学生动手能力强，学生完成的作品好，师需改进措施教师做总结，鼓励学生。附课件：