广西柳江中学2019_2020学年高二生物上学期期中试题理.doc

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1、广西柳江中学2019-2020学年高二生物上学期期中试题理考试时间90分钟满分100分）注意:1.请把答案填写在答题卡上，否则答题无效。2.选择题，请用2B铅笔，把答题卡上对应题目选项的信息点涂黑。非选择题，请用0.5mm黑色字迹签字笔在答题卡指定位置作答。第Ｉ卷（选择题，共70分）一、选择题：（本大题共35小题，每小题2分，共70分，在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。）1．下列关于内环境的成分及理化性质的叙述,错误的是（）A.神经递质、血浆蛋白和抗体都是内环境的成分B.内环境的稳态是指内环境的理化性质保持相对稳定的状态C.Na+主要维持细胞外液渗透压，K+主要维持细胞内液

2、渗透压D.人体剧烈运动过程中虽然产生较多的乳酸,但不会引起血浆pH明显下降2．在下列物质或结构中，属于内环境的是（）A．葡萄糖、乳酸、突触小泡、呼吸氧化酶B．氨基酸、抗体、CO2、胰蛋白酶C．脂肪、血浆蛋白、载体蛋白、胰岛素D．胆固醇、尿素、神经递质、淋巴因子3．下图表示反射弧的结构模式图，①～⑤表示相关结构。有关叙述正确的是（）A．⑤是效应器，指肌肉或腺体，刺激②引起⑤反应不能称为反射B．分别电刺激②、④，观察电流表指针偏转次数，可验证兴奋在神经元间单向传递C．神经递质的合成与释放、在突触间隙中的扩散及作用于突触后膜均需消耗ATPD．若乙为抑制性神经元，丙释放兴奋性递质后，乙的膜电位仍然是外

3、正内负4．当人体受到寒冷刺激时，下列反应正确的是（）A．垂体合成并分泌的促甲状腺激素释放激素的量增加，代谢活动增强B．肾上腺合成并分泌的肾上腺素的量增加，产热量增加C．皮肤血管舒张，皮肤的血流量增加，抵御寒冷D．下丘脑里的冷觉感受器兴奋，骨骼肌战栗，产热量增加5．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（）A．突触前膜是轴突末端突触小体的膜，突触后膜是胞体膜或树突膜B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的6．如图甲表示突触，图乙表示受到刺激时神经纤维上的电位变化，下列有关叙述正确的是（）7A．甲图a处能完成

4、”电信号一化学信号一电信号”的转变B．甲图中的a兴奋时一定会使产生图乙所示的电位变化C．乙图处于②状态时的K+内流不需要消耗ATPD．若将神经纤维置于低钠液体环境中，乙图膜电位会低于40mV7．某人因意外事故头部受伤，可以看懂文字，听懂别人说话，但是不能口头表达。该病人大脑受伤的区域可能是（）A．运动性言语区（S区）B．书写性言语区（W区）C．视觉性言语区（V区）D．听觉性言语区（H区）8．反射活动的结构基础是（）A.神经元B.防御反射C.反射弧D.灰质9．静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是（）A.内正外负、内负外正B.内负外正、内正外负C.内负外正、内负外正D.内正外负、

5、内正外负10．在寒冷环境中，能提高细胞代谢速率，使机体产热量增加的激素是（）A．性激素B．胰岛素C．生长激素D．甲状腺激素11．如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称。下列分析错误的是（）A．图中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体B．激素Y的名称是促甲状腺激素C．图中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④D．激素X的靶器官是甲状腺12．与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（）①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛④作用的部位准确⑤作用的时间短⑥作用的时间比较长A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．①④⑤13．如图为血糖的生理调节过程，判

6、断不正确的是（）7A.血糖升高可直接刺激胰岛分泌C，从而使血糖降低的过程属于体液调节B.血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌D，从而使血糖上升的过程属于神经调节C.C与D表现为拮抗作用D.血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果14．当人吃了过咸的食物时，有关机体水分调节的顺序正确的是()①大脑皮层兴奋产生渴觉②下丘脑渗透压感受器兴奋       ③摄水量增加　④垂体释放抗利尿激素增加　⑤减少尿的排出A．B．C．D．15．在特异性免疫中，不能特异性识别病原体的细胞是A．记忆T淋巴细胞B．效应T淋巴细胞C．浆细胞D．B淋巴细胞16．T淋巴细胞和B淋巴细胞的共同点是（）A．产生抗体B．产生记

7、忆细胞C．导致靶细胞裂解D．与抗原特异性结合17．下列有关免疫失调病的说法正确的是（）A．艾滋病是由于HIV病毒侵入人体后，攻击B细胞，使人体免疫系统遭到破坏B．自身免疫病是机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性C．机体只要接触到过敏原就会引发过敏反应D．人体免疫系统功能过强或过弱，都会引发机体功能紊乱，出现免疫失调病18．下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的