八级上册第五单元语文测试卷.doc

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1、八年级语文上册第五单元测试卷班级姓名学号得分第一部分01．根据汉语拼音写出汉字。（2分）轩（xie）重峦叠（zhàng）毛骨（song）然温（xīn）02．下边的词语中有三个错别字，把它们找出来，填入表中，然后改正。（3分）穿流不息倏然喧嚣脖论万斛愚氓零零总总诛伐错别字改正03．默写课文并回答问题。（9分）为了达到这个目的，他们讲究，讲究，讲究，讲究。你倘若问一个燕园中人，决不会，决不会，决不会。我决定明天不封阳台了，为了，为了，也为了。这些句子在句式上有什么特点？模仿它们的句式仿写一句。[答][仿写]04．《苏州园林》的作者是，以前我们学过他的文章，你还知道他的哪些作品。学

2、习了《苏州园林》后你知道了哪些使园林增色的手段（比如树木，池塘），写出两种。（5分）05．读一读下面的句子，注意加点词有什么特点，说说这样写的好处，并按要求写句子。（5分）倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。韩麦尔先生又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。”那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃与慈爱交织着的抚摩似的。[答]用“渺小”和“崇高”来形容蜜蜂，写一句话。[造句]仿造以上句子的特点，选择两个适当的词语来描写你自己。[造句]06．下面四句诗句的正确顺序是（）（2分）未央前殿月轮高平阳歌舞新承宠昨夜风开露

3、井桃帘外春寒赐锦袍A．B．C．D．第二部分阅读下面一段文字，完成7-9题。苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。07．解释文中加点词。（2分）（1）斟酌：（2）别具匠心：08．结合语段中的加点字词，说说说明文的语言特点。（2分）[答]09．举出五种以上的说明方法，运用两到三种为下面一园林花窗作一个说明性的介绍。字数不超过80字。（4分）[答]说明方法：阅读下面一段文言文，完

4、成10-12题。治水必躬亲治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。10．给下列加点字注音并释意。（3分）4/4①潴有浅深（）②非相度不得其情（）③亲劳胼胝（）11．这篇文言文的作者是朝代的。他著有、。（2分）12．文章的主题是“治水必躬亲”，作者举了谁的例子？找出文中描写该人“躬亲治水”

5、的词句。结合你过去对他的印象说说读了该文后有何新的认识。（5分）[答]阅读下面一段文字，完成13-18题。三潭映月碧波荡漾的西子湖上，立着三座石塔。远远望去，宛如玉石雕成，这就是“三潭映月”的三潭。三座石塔，成三角形排列。形状都是葫芦形。塔尖是一个圆润的宝顶，犹如一座小小的佛牙塔，但又与佛牙塔不尽相同。佛牙塔是佛教的典型建筑，但在这里，它已经被赋予民间艺术的美感，将其底座变形，与塔身连成一体，使人分不清这究竟是一件单独的艺术品，还是某个建筑物的一部分。塔身仅是一个镂空的石球，球上凿出三个圆圆的洞口，这样，一个普普通通的石球，就变成一个朴素而精巧的艺术建筑了。假如你驾起一叶扁舟

6、，摇到塔边，通过一个洞口望去，就能看到另外两个洞口，以及洞外的青天丽日，湖光山色，真是“以一管窥青天”。所以，每年中秋，人们总是在石塔里燃起火，再在圆洞上蒙上薄薄的白纸。昭月当空之时，熊熊火光，透过白纸，投印在湖面上，十五个闪烁的玉盘，再加月宫仙子的倒影，十六个月亮凌然于碧水之上，飘荡于波光之间。此情此景，真令人叹为观止。塔基是一个圆形石盘，托住了石塔，犹如圆荷擎玉藕，微风浪里，亭亭玉立。其实，据说圆盘之下还有一根石柱，直插湖底。但因为湖水刚好没过石柱，使石塔犹如浮在水上的浮萍一般，达到了意想不到的艺术效果。虽说三座石塔形状一样，但由于远近排列的层次不同，仍然不使人感到呆板，

7、反而更富有诗一般的意境。看，碧波荡漾，群山环抱，三座石塔独立湖心，仙山神岛乎？海市蜃楼乎？建筑艺术的美加上环境的美，引起人们多少对三潭的联想！呵，三潭映月，月映三潭，建筑艺术的美、浪漫主义的美，一切美在这里聚集，融为一体。13．说出作者说明三潭的顺序，摘出关键词语。（3分）[答]14．读了这段文字，你感觉到三潭美吗？美在哪里？作者是怎样概括三潭映月之美的？划出关键句。（4分）[答]15．作者在说明三潭之美时通篇运用了一种说明方法是（）（1分）A.打比方B.举例子C.举例子D.下定义16．第三自然段作者将