《合欢树》教案（翟娓）.docx

《《合欢树》教案（翟娓）.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《合欢树》教案四甲初中翟娓[教学目标]1、品味作品平淡文字背后饱含的深情。2、理解合欢树在文中的涵义，并领会作者对母爱与生命的感悟。[重点和难点]1、品读文段，学会欣赏作者内敛又充满张力的文字，真切感受到作者含蓄又深沉的情感。2、结合对文章的理解，表达自己对母爱与生命的感悟。[教学方法]品读、交流、探讨、迁移[教学过程]一、导语：同学们，今天我们要一起来读《合欢树》这篇散文。它的作者史铁生，是现仍在世的中国作家中我最崇敬的一位。我觉得要真正读懂他的作品，一定得先读懂他这个人，所以我们至少得先了解一下他的基本经历。请大家看一份简单的年表——注意一下他生平的

2、几个关键时期：毕业于清华附中，想来是个优秀的学生；18岁插队落户，在恶劣的生活条件下得了重病贻误治疗导致双腿瘫痪，回北京后好不容易在街道工厂找到份专门安排给残疾人的工作，预读过课文的同学应该还记得他干的是什么活。28岁那年凭写作撞开了一条新的人生之路。除了年表上提到的两个奖外，还有一个在我看来分量很重的奖——华语文学传媒大奖，2002该奖将年度杰出成就奖颁给了史铁生，授奖词中有这么一句：“……他（史铁生）体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的心。”让我们来看一张很有代表性的照片：轮椅上，一个衣着朴素的

3、中年男子，看上去生活得清苦却又坦然、神情超脱却又“不改其乐”。那么，就是这样一个人，他会在《合欢树》一文中透露出怎样的情感密码和人生颖悟呢？二、朗读文章，梳理梗概，品读交流：先请一组同学分别朗读1-5节，大家一边听，一边尝试完成下面的表格——所在段落人生节点“我”母亲的反应“我”的反应母亲的状态1十岁作文比赛得第一急着说她自己扫兴/装作不注意年轻/聪明/最好看/爱美2,3二十岁双腿残废为我治病鼓励我写作抱了希望一心只想写小说/不在乎自己这条命不年轻，有了白发 4三十岁第一篇小说发表\已不在人世4 另一篇小说获奖心烦，躲出去迷迷糊糊听到回答，得到一点安

4、慰已经离开我整整七年教师注意点拨：母亲的“苦”——“儿子的不幸在母亲那儿是加倍的”，她操劳一生，却没来得及分享儿子的半点快乐与骄傲，49岁就病逝了。点出“子欲养而亲不待”的痛悔。再请另一组同学分别朗读6-10节，一边听，一边尝试完成另一表格：所在段落人生节点合欢树母亲的反应“我”的反应母亲的状态   8二十岁被认为是“含羞草”，其实是合欢树为我找工作，在路边挖了棵“含羞草”\ 第二年没发芽叹息，舍不得扔\ 第三年长叶茂盛高兴，常去侍弄\ 第四年移栽窗前念叨何时开花\ 第五年搬家被遗忘悲痛，忘了小树过世7三十岁开花心里一阵抖已不在人世10 年年

5、开花，长到房高后悔没自己摇车去看看已过世多年将这一表格与前一表格进行比较，谈谈你的发现、理解与感悟。合欢树的成长与作者的成长多么相似：我的反应：“抖”“一阵抖”是由“合欢树”触发的，前文迷迷糊糊听到的回答不过是自我安慰，只能让作者“得到一点安慰”——强调“一点”，其实还是不能释怀，没能真正得获得安慰，所以他仍然不愿回家，在街上瞎逛，直到想起邻居曾提起“合欢树”开花了，一下子情感似乎找到了出口。此文并非单纯的“怀念”，早在四年前他就写下了《秋天的怀念》，虽然说对母亲的怀念可能贯穿了作者的一生，但这并不意味着四年后的他会再拷贝一篇类似的作品，这也是所有写作

6、者的大忌。请注意史铁生在《我与地坛》中的这段话——年年月月我都到这园子里来，年年月月我都要想，母亲盼望我找到的那条路到底是什么。母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。这是作者一点点领悟母亲的爱的过程——谁言寸草心，“识”得三春晖。三、探讨最后一段，与大家分享你的理解与感悟。文章的结尾，我极为推崇这两段。正好留给我来朗读，我不再有同学们甜美的嗓音、青春的激情，但我有着对某一生命阶段的直接体验，因此对这篇文章的领悟或许会比同学们更深一些。我想先请同

7、学交流一下各自的看法——段落序号原文学生理解教师点拨第11节“人有时候只想独自静静地呆一会儿。悲伤也成享受。”沉浸在对母亲的回忆中，独自咀嚼悲伤，品尝回忆中的母亲的一点一滴的爱。心情在悲伤与安慰中交替。在哀恸与丧亡的阴霾之下，人最接近真实的自我。第12节“有一天那个孩子长大了，……会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。”羡慕那个孩子，能看着那棵树 孩子不知道，强调的是作者的刻骨铭心爱的传递 “生命”有真意，欲辨已忘言。四、创造性理解与迁移：文章的最后一段让我们由史铁生个人的特殊遭际跳脱出来，看到了人类生命的普遍性

8、：板书：母亲------------------妈妈合欢树-----------