最后冲刺2011欣瑞教育心理学3套押题.doc

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1、《教育心理学》模拟试题（一）一、选择题1.学习的主体因素是（）A学生B教师C教学内容D教学方法2.教育心理学的奠基人是（）A布鲁纳B桑代克C加涅D皮亚杰3.少年期是指（）A3~6、7岁B6、7岁~11、12岁C11、12岁~14、15岁D14、15岁~17、18岁4.按加涅的学习层次分类，最高水平的学习是（）A辨别学习B概念学习C解决问题学习D规则学习5.“一朝被蛇咬，十年怕井蛇”这种现象是（）A获得B消退C泛化D分化6.由个体内在的需要引起的动机属于（）A近景的直接性动机B远景的间接性动机C内部动机化D外

2、部动机7.奥苏伯尔的迁移理论是（）A认知结构迁移理论B产生式理论C关系转换理论D共同要素说8.学习质量与能量、热与体积、需求与价格的等概念之间的关系属于（）A上位学习B下位学习C概念学习D并列学习9.对材料补充细节、举出例子或使之与其他观念形成联想的方法是（）A深度加工B记忆术C组块化D过度学习10.安德森认为的心智技能形成的第三个阶段是（）A认知阶段B联结阶段C熟练阶段D自动化阶段11.训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格等，以加强其深层理解，这种策略是（）A利用图形B利用表格

3、C生成性学习D组织策略12.人们经常借助于外在的具体形式，如画图表，路线图等表征问题，这是（　　）的过程。A发现问题B理解问题C提出假设D验证假设13.态度的核心成分是（　　）A认知成分B情感成分C意志成分D行为成分14.在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中，社会契约取向阶段属于()A前习俗水平B习俗水平C后习俗水平D权威水平15.辅导教师将受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来，这是评估性会谈中的（）技术。A倾听B询问C反映D面质二、填空题1.教育心理学是研究学校

4、情境中基本心理规律的科学。2.学与教的相互作用包括学习过程、教学过程和过程。3.型教养模式下的儿童的人格是最成熟的。4.自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和。5.利用智力年龄和实际年龄计算出的智商属于智商。6.尝试错误学习的基本规律有效果律、练习律和。7．布鲁纳认为，学习的实质是主动地形成。8.学习动机的两个基本成分是学习需要和。9.根据内在心理机制的不同可以把迁移分为同化性迁移、顺应性迁移和。10.由于反映活动形式的不同，知识可以分为与程序性知识。11.主要的直观方式包括实物直观、和言语直观。12.

5、干扰主要有两种：前摄抑制和。13.我国教育心理学家认为心智技能的形成有三个阶段：、原型操作和原型内化。14.认知策略包括复述策略、和组织策略。15.问题解决的基本特点是目的性、认知性和。16.态度和品德的形成要经历依从、和内化三个阶段。17.我们将健康归结为生理健康和。18.心理评估的两种参考架构是疾病模式和。19.布卢姆等人把教学目标分为认知、情感和三大领域。20.对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是和教师自编测验。三、名词解释1.学习准备2.最近发展区3.学习4.学习动机5.学习迁移6.

6、技能7.问题解决8.创造性9.观察学习10.正式群体11．群体规范12.微格教学四、简答题1.心理发展的基本特征。2.意义学习的条件。3.学校情境中成就动机的构成。4.迁移的作用。5.操作技能的培养要求。6.学习策略训练的方法。7.教师成长和发展的基本途径。8.中学生品德发展的基本特征。五、论述题1.述评埃里克森的人格阶段理论及其教育意义。2.如何有效地进行知识概括？3.良好的态度和品德的培养方法。4.以学生为中心的教学策略。《教育心理学》模拟试题（一）答案一ABCCCCADADCBBCC二1.学与教2.评

7、价/反思3.民主4.自我监控5.比率6.准备律7.认知结构8.学习期待9.重组性迁移10.陈述性知识11.模象直观12.倒摄抑制13.原型定向14.精细加工策略15.序列性16.认同17.心理健康18.健康模式19.动作技能20.标准化学绩测验三1.p152.p193.p304.p545.p716.p1057.p1388.p1459.p16610.p20711.p20912.p237四1.p132.p493.p554.p745.p1116.p1337.p2378.p160五1.p202.p943.p1654

8、.p201《教育心理学》模拟试题（二）一、选择题1.教育心理学的初创时期是（）A20世纪20年代以前B20世纪20～50年代C19世纪20年代以前D20世纪80年代以后2.最近发展区的提出者是（）A布鲁纳B皮亚杰C维果斯基D布卢姆3.个体自我意识发展的第三个阶段是（）A生理自我B社会自我C心理自我D身体自我4.（）主张学习的目的在于以发现的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。A苛勒B奥苏伯尔C布鲁纳