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时间:2020-04-24
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1、人教版六年级下册第六单元形成性检测学校:班级:姓名:一、我会查字典。(4分) “置”查部首__部,字典里的解释有:①放,搁,摆②设立,安排③购买 下列词语中的“置”的解释是:添置家具( ) 布置任务( ) 置之不理( )二、我能选择多音字正确的读音。(6分)1、母校的每个角(jiǎojué)落,都珍藏(cángzàng)着我们的友情,播种(zhǒngzhòng)着我们的梦想。 2、带着双圈(juànquān)的作文在报栏里贴(tiētiě)了很久。不久,我的作文便发(fāfà)表在县办刊物上。三、我能比一比,再组词。(8分)晦( ) 虚(
2、 )暗( ) 郎( ) 诲( ) 虐( ) 喑( ) 琅( )四、我能给下列俗语选择一个意趣相投“的成语,并把代表字母写在括号里。(4分) A、见异思迁 B、老马识途 C、不识抬举 D、一暴十寒 ①敬酒不吃吃罚酒。( ) ②这山望到那山高。( ) ③老马脚下不迷路。( )④三天打鱼,两天晒网。( )五、我的毕业赠言。(4分) 1、给老师:______________________ 2、给同学:____________________六、我能根据情境,填上表示“看”的意思的词语。(4分) 1、人们乘
3、舟荡漾在西湖上,( )着如画的美景,心旷神怡。 2、陈毅的塑像刚落成,来( )的人就很多。 3、这里的书太多了,稍微( )一下,得花半天的时间。 4、宇航员在天际遨游时,( )地球,发出由衷的感叹。七、我的日积月累。(14分) 1、我驻美使馆在一次留学生中秋座谈会上,主持人引用了王维《九月九日忆山东兄弟》诗中的名句:___________。同学们的发言先后引用了张九龄、李白、杜甫、苏轼、王安石等人的诗句:“海上生明月,_________。”“举头望明月,_________。”“露从今夜白,_________。”“但愿人长久,_
4、_______。”“春风又绿江南岸,________。”2、本是同根生,_________? 3、洛阳亲友如相问,_________。4、_________,自在娇莺恰恰啼。 5、粉身碎骨全不怕,__________。6、千磨万击还坚劲,__________。 7、__________,青春作伴好还乡。8、我劝天空重抖擞,__________。 9、谁道人生无再少?__________。八、我能阅读短文,回答下面问题。(26分) (一)爱因斯坦的故事(13分)爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家,他担任普林斯顿高级研究所主任后更
5、忙了,很少能呆在办公室里,一切日常事务性工作都由秘书处理。一天,已经过了下班时间,办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。“请问,我可以和主任谈话吗?”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁,按老习惯回答:“主任不在。”“那么,请您告诉我,爱因斯坦博士住在哪儿?是他新搬的家。”秘书婉转地回答说:“不能奉告,因为爱因斯坦博士太忙,他不愿他的住处受到干扰。”这时,电话里的声音突然变低了:“请你不要告诉任何人,我就是爱因斯坦博士。我正要回家,可我忘记了自己住在哪里了,请你给我查一下我的住址。”秘书听了,竟忍不住哈哈大笑起来。原来,这天爱因斯坦
6、回家时,在路上边走边思考问题,走着走着,竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路,想回家时,却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情况下,他只好打电话麻烦秘书查找地址了。爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力,可在生活上的记忆力却这么差,这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。1、根据意思写词语。(2分)(1)形容名声非常显著。()(2)形容人的态度温和,举止文雅。()2、从文中找出下列词的反义词。(3分)分散——()直率——()熟悉——()3、用“因为……所以……”的句式,改写文中划线的句子。(2分)4、第七自然段主要写:(3分)5、短文最后自然段写到爱
7、因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”具体指的是什么?(2分)6、你读了这篇课文后,有什么感受或体会?请写在下面。(3分) (二)_____________(13分) 我气愤,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始笑我。我越来越肯定:除了家里人以外,没有人会爱我,甚至没有人喜欢我。 二年级的时候,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖,很美,温馨可爱。她有金光闪闪的头发和一双笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她,敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。这里有个很不一般的原因。 我们低年级同学每年都有耳语测试。孩子们依次走到教师的前面,用
8、右手捂着右边的耳朵,老师在讲台上轻轻说一句话,再由那
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