中职学校社团建设的现状.doc

《中职学校社团建设的现状.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中职学校社团建设的现状、问题与对策研究谈紫芬　　摘要：学生社团是校园文化的重要体裁，是学校第二课堂的重要组成部分。在中职学校中加强学生社团建设，吸引更多的学生参加社团活动，既是中专生自我实现和成长成才的需要，也是拓展学生综合素质和职业能力的有力抓手。社团活动不但能够激发中专学生求知欲，鼓励学生认真钻研专业技能，更体现通过活动载体塑造学生个性，陶冶学生情操，培养学生乐于助人、团结协作的良好品质。本文通过对我校学生社团研究，具体分析了我校学生社团发展的现状、面临的问题等，从而提出进一步促进我校学生社团的健康发展的几点对策。　　关键词：学生社团、发展现状、问题、

2、对策　　正中职学校社团建设的现状、问题与对策研究谈紫芬　　摘要：学生社团是校园文化的重要体裁，是学校第二课堂的重要组成部分。在中职学校中加强学生社团建设，吸引更多的学生参加社团活动，既是中专生自我实现和成长成才的需要，也是拓展学生综合素质和职业能力的有力抓手。社团活动不但能够激发中专学生求知欲，鼓励学生认真钻研专业技能，更体现通过活动载体塑造学生个性，陶冶学生情操，培养学生乐于助人、团结协作的良好品质。本文通过对我校学生社团研究，具体分析了我校学生社团发展的现状、面临的问题等，从而提出进一步促进我校学生社团的健康发展的几点对策。　　关键词：学生社团、发展现

3、状、问题、对策　　正文：　　学生社团活动既是实施素质教育的重要途径，又是学生育人的有效途径，在活跃校园文化、凝聚和服务学生成长成才、加强和改进学生思想政治教育方面发挥着越来越重要的作用。在中职学校中普遍存在学生文化基础差、学习习惯差和缺乏自信，加强学生社团建设，吸引更多的学生参加社团活动，既是中专生自我实现和成长成才的需要，也是拓展学生综合素质和职业能力的有力抓手。社团活动不但能够激发中专学生求知欲，鼓励学生认真钻研专业技能，更体现通过活动载体塑造学生个性，陶冶学生情操，培养学生乐于助人、团结协作的良好品质。但是目前，由于主观认识和客观机制上的原因，中专学

4、校的学生社团的发展和建设在学生自我认同、教师自发引导、学校自觉管理等诸多方面尚未达到较好的满意度，尤其在如何最大程度发挥中专学生社团的教育作用方面，存在目标与现状的明显差异。现结合我校学生社团建设情况，对当前中专学生社团建设中存在的问题进行初步探讨，并提出解决问题的一些方案设想，以使学生社团的建设、管理工作目标更明确，发展更合理，收效更显著。　　一、我校学生社团的基本现状我校共有学生社团13个，分别是动漫社、校电视台、京剧社、时政演讲兴趣组、影评社、法律兴趣小组、汽车文化社、篮球社、围棋社、合唱队、心理社、记者团、书法社。社团成员共468人，占全校学生的2

5、1.5%。这些社团大致可分为理论学习、科学技术、文学艺术、体育健身四大类。我校学生社团中校电视台和动漫社分别获得普陀区中学生明星社团和优秀社团，校电视台的多部作品获得上海市学生电影节一等奖。各社团都以自己不俗的表现为学校的校园文化建设做出了重要贡献。　　近几年来我校的学生社团呈现出良好的发展态势，从学生社团的数量、类别和人数来看，我校的学生社团发展快，呈现出蓬勃发展的势头。从学生社团的活动内容和范围来看，学生社团活动正慢慢走出校园。从学生社团的制度建设和规范来看，社团管理正日益成熟，良好的管理给予了社团进一步发展更好的保障。　　二、我校学生社团发展中面临的

6、问题　　1、社团之间良莠不齐的状况比较明显，发展不平衡。在这些社团中，有些社团社员多、活动多、影响面广，自身建设完善，发展空间很大。有些社团却没有章程，光凭社团成员的一腔热情在维持，社团活动的有序性和规范性还需加强。同时，社团的继承与发展不够。目前许多社团比较忽视社团新老成员的衔接和传统的承袭，包括社团资料、活动档案的留存。由于一些社团的主要成员只重视自己在任期间活动怎么样，而不关心对下一任主要成员的培养。以至于部分社团在其主要成员毕业离校后，就变得一蹶不振，甚至走向终结，这是在学生社团建设中应该注意的问题。另一方面是社团规模、活动质量不平衡。有些社团规模

7、适中、活动质量高、影响面广，自身建设完善，发展空间很大。有些社团却光凭几个社团骨干在维护，逐渐失去了对广大学生的吸引力、号召力，发展空间日益萎缩。　　2、经费不充足、场地不固定，社团物质条件有待进一步加强。目前学生社团普遍存在着财力不足的情况，所以，活动的强度有限，质量得不到保证。据不完全统计，多数社团目前普遍存在的问题是没有相对固定的活动场地，这也是一些社团活动不正常，一些社团昙花一现的重要原因。这主要是因为一方面是学校对学生社团活动的经费没有专门的预算；另一方面，一些社团也缺乏自筹资金的能力和渠道，使社团发展受到一定的局限。3、指导老师不深入，学生参与

8、热情不持久，社团活动层次有待进一步提高。许多社团的活动还缺乏整体策