2017上田坝乡中心教师岗位目标年度考核制度.doc

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1、上田坝乡中心校教师岗位目标年度考核制度2017年8月28日目录一、上田坝乡中心校教师岗位目标考核制度二、上田坝乡中心校教师岗位目标考核细则三、上田坝乡中心校对师生要求四、管理目标五、教师岗位目标考核评分表上田坝乡中心校教师岗位目标年度考核制度一、制度的产生教育教学质量是学校的生命线，要想全面提高素质教育，规范教师的道德行为，必须用制度来约束。为了稳固地推进素质教育，全面提高教育教学质量，根据教师的德、能、勤、绩与职业特点，从规范行为、专业行为、进取行为三方面，结合我校实际，民主拟定细则，行政会归纳整理，由校务会认可，交考核小组执行。二、执行要求1、全

2、体公办教师按上级有关组织部门一年一度考核的要求进行一年一度的全面考核。2、各职级不分指标，统一竞争。以总分在全校统一评比，得分高者按指标规范为优秀。3、坚持实事求是，客观公正的原则。三、考核过程1、将量化评分表发给个人，由个人自评后交考核小组。2、查资料。将教师本学年的备课教案、计划总结、听课记录、出勤情况、统考成绩、得奖及违章情况的记录等一一查看。3、打分。根据查资料所得的情况进行量化打分。4、根据打分的多少，评出优秀、合格、基本合格、不合格的考核结论。1、将考核结论通告全体教师，并由教师本人签字。2、考核小组在进行考核当中作好记录，以备查看。一、

3、对特殊情况的处理（一）在以下条款之一者，当年考核结论为不合格。1、考核总评分不足40分者。2、在政治、经济、道德品质等方面犯有严重错误，受行政党纪处分者或触犯刑律受到处理者。3、连续旷工五天或累计旷工十天以上者。4、歪人、混人、懒人屡教不改者。5、违反计划生育政策规定者。6、连续教育不合格者。7、在校内赌博者。8、吸毒、贩毒者。9、拐卖妇女、儿童者。（二）旷课一节扣三分，旷会一次扣1.5，旷课一天扣10分，除此之外，其余扣分直到基本分扣完为止。二、考核结论考核结论按测评得分多少而定，从高到底在上级下达的指标及比列范围内为优秀。得分大于或等于60分的合

4、格，得分在40—59分的基本合格，得分在40分以下（不含40分）的为不合格。一、考核后所得的结论要与职称晋级和绩效挂钩1、晋级（1）获得优秀的小学高级教师，在有更高一级的指标下达时，只要符合条件，得分最高者硬上。由此类推。（2）获得优秀的小学一级教师及一级以下的教师成绩突出者。如有空缺的岗位职称，只要符合条件，得分高者硬上。由此类推。（3）基本合格及以下的教师，限期提高，不参与半年晋级。2、绩效绩效工资分配与年度考核的分数一一挂钩，多劳多得，少劳少得。二、执行时间本考核制度从2017年8月开始执行上田坝乡中心校教师岗位目标年度考核细则一、常规行为（2

5、0分）（一）出勤情况（5分）1、全勤得满分。婚、丧、计划生育手术、离职学习一个月内等假，在规定假期内不扣分。但也不得全勤奖。（全勤奖1分、借调半年以上、产假不参加争优）2、迟到一次扣0.4分，无假早退一次（包括学校一切活动）扣三分。3、病假一天扣0.1分，事假一节扣0.15分，事假一天扣0.5分（三节病假算一天病假，三节事假算一天事假）。4、值周教师不完成工作职责（不提前十分钟到教学区，不检查学校学习，纪律，卫生等，值周记录未记全的）每次每项扣1分。（制度值周教师考核细则）（二）服从分配（4分）1、能接受学校安排的工作，任课与时数等常规分配：能接受学

6、校教导处、公会、总务处、少先队大队部等因工作需要而进行的临时分配，不讨价还价，可得满分。2、不能接受学校安排的工作，任课与时数等常规分配，扣4分。对学校安排的工作，任课与时数等常规分配，避重就轻或部分接受，又不能提出正当的、校务会认可理由，扣2分。3、不能接受学校、教导处、公会、总务处、少先队大队部等因工作需要而进行的临时分配，或讨价还价，每次扣1分。(三)工作量（7分）1、服从教导处安排的任课时数，得满分。2、校长、教导主任、总务主任、工会主席、辅导员、教研组长，以及各执事员必须有质量、高效率、快节奏、并能独立、主动的完成所任工作于学校下达的任务，

7、学年末由学校认可，考核加2分（四）合作共事（4分）1、有以下行为之一者扣4分（1）不与学校、家长、同事等合作，共同完成工作任务者。（2）无理取闹，严重闹不团结，吵架，打架的主要责任者（次要责任者只扣1.5分）（3）教唆他人与学校吵闹，影响学校正常工作者，一次扣2分。（4）制造纠纷，挑拨同事之间的感情，或遇有问题，不作协调，反而扇风点火者，每次扣1.5分。（5）对学校处理问题不服者，应在执行处理决定的前提下保留意见，可向校务会或主管单位反映。如不执行处理决定，一次扣2分。二、专业行为（64分）（一）备课情况（5分）1、能按《大纲》要求，认真专研教材，结

8、合学生实际，重难点突出，按教学实际进度备课，无不备课而上可这得满分（教研组以不定期的形式检查记载为主）。2、