双面单工液压组合机床电气及plc控制系统设计

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1、攀枝花学院本科学生课程设计任务书题　目双面单工液压组合机床电气及PLC控制系统设计1、课程设计的目的学生在完成各综合课程学习的基础上，运用所学的电气、PLC控制知识，组合机床知识，独立完成组合机床电气PLC控制设计任务；从而使学生在完成单面双工液压组合机床电气及PLC控制的设计过程中，强化组合机床电气及PLC控制的的掌握。能够对学生起到加深电气及PLC控制理论的掌握和强化实际运用能力的锻炼。2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）1、元件选型、绘制主电路原理图。2、完成PLC接口地址分配、外围线路、绘制I/O图。3、梯形图的设计。4、编写设计（实习）说明书3、主要

2、参考文献[1]齐占庆主编.机床电气控制技术.北京：机械工业出版社，2005[2]李向东主编.电气控制与PLC.北京：机械工业出版社，2005[3]吴丽主编.电气控制与PLC实用教程.河南郑州：黄河水利出版社，20054、课程设计工作进度计划内容学时液压传动组合机床的主要结构及运动形式6分析机床对电气线路的主要要求6机床接触器一继电器控制电路概述18液压组合机床的PLC控制方案36组合机床的PLC程序编制36PLC电气控制系统电器元件的选择18合计3周指导教师（签字）日期年月日教研室意见：年月日学生（签字）：接受任务时间：年月日课程设计（论文）指导教师成绩评定表题目名称评分项目分值得分评

3、价内涵工作表现20%01学习态度6遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。02科学实践、调研7通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。03课题工作量7按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。能力水平35%04综合运用知识的能力10能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。05应用文献的能力5能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。06设计（实验）能力，方案的设计能力5能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工

4、作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。07计算及计算机应用能力5具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。08对计算或实验结果的分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力）10具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。成果质量45%09插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化程度5符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本文件第五条要求。10设计说明书（论文）质量30综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。11创新10对前人工作有改进或突破，或有独特见解。成绩指导教师评语指导教师签名：年　月　日