学校体育学试卷.doc

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1、.体育学院05—06学年第二学期《学校体育学》补考考试试题学号班级姓名成绩一、单项选择题（每小题1分，总计20分）1、我国学校体育最早出现于（B）社会A、原始B、奴隶C、封建D、资本2、捷克著名教育家（）被誉为“近代学校体育之父”。A、洛克B、夸美纽斯C、斯宾塞D、卢梭3、《体育之研究》一文的作者是（）A、恩来B、毛泽东C、恽代英D、叶剑英4、国民体育的基础是（）。A、大众体育B、竞技体育C、学校体育D、终生体育5、1922年，（）的出台标志着军国民主义教育在我国的没落。A、《奏定学堂章程》B、《壬戌学制》

2、C、《劳卫制》D、《癸卯学制》6、（）毛泽东做出了“健康第一”的指示。A、1953年B、1950年C、1955年D、1965年7、体育教学中负荷量和负荷强度的关系是成（）A、反比例关系B、正比例关系C、抛物线关系D、不存在的8、体育课中，学生做练习的时间与上课总时间的比例称为体育课的（）密度。A、综合密度B、专项密度C、练习密度D、指导密度9、体育教学中负荷量和负荷强度的关系是（）A、反比关系B、正比关系C、抛物线关系D、不存在10、课时计划也称为（）A、年度计划B、教学进度C、单项计划D、教案11、体育课

3、的综合密度应是（）A、适中为好B、越小越好C、越大越好D、练习强度大时小些好12、体育教师的首要职责是（）。A、搞好课外体育活动B、搞好训练C、上好体育课D、培养好体育骨干13、用以检查学生学习成绩为主的课称为（）。A、考核课B、复习课C、新授课D、综合课14、从动作开始到结束，不分部分和段落，完整、连续地进行教学和练习的法称为（）A、领会练习法B、完整练习法C、分解练习法D、循环练习法15、（）是教师和学生以口头语言问答的互动式传递教学信息、完成教学任务的法。A、讨论法B、问答法C、讲解法D、示法16、（

4、）具有全体性、全面性、主体性、基础性特征。A、学校教育B、素质教育C、家庭教育D、应试教育17、（），中学的体育课更名为“体育与健康课”A、2002年9月B、2001年9月素质教育C、2000年9月D、1995年9月18、由、地或学校规定所有学生都必须学习和体验的课程是（）A、选修课程B、必修课程C、地课程D、校本课程19、教师面向学生站立进行的与学生同向的示是（）A、正面示B、镜面示C、侧面示D、背面示Word文档.20、教师在体育教学过展示各种实物、直观教具，让学生通过观察获得感性运动认识的教学法是（）

5、A、示法B、纠正动作错误与帮助法C、演示法D、游戏法二、多项选择（下面每道题都有两个或两个以上答案，请选出正确答案）（每小题2分，总计10分）1、学校体育的目标是通过（）这两条基本途径来具体贯彻实施的。A、体育（与健康）课程B、体育教学设施C、课余体育活动D、课余体育训练2、搜集体育教学评价的法主要有（）A、分析法B、观察法C、问卷法D、测验法3、“三维健康观”是指：（）A、身体健康B、心理健康C、体质健康D、社会适应良好4、体育课程的评价包括（）等面A、对学生课程学习的评价B、对体育教师的评价C、对体育课

6、程建设的评价D、对学校体育教学设施的评价5、循环练习法的练习式很多，最基本的有（）循环和（）循环两种。A、流水式B、分组轮换C、顺序式D、轮换式三、填空题（每空1分，总计14分）1、在2001年新编订的《课程标准》中，编订者将体育教学目标分为：（运动参与）、（运动技能）、（身体健康）、（心理健康）和（社会适应）五个领域。2、体育教学原则体系所包含的原则有：（学生主体性原则）；（身心全面发展原则）；（技能教学为主原则）；（兴趣先导，实践强化原则）；（为终身体育打基础原则）；（全面效应原则）。3、体育教学过程的

7、基本阶段分为：（准备阶段）、（实施阶段）、（检查与评价阶段）四、名词解释（每小题4分，总计16分）1、体育教学过程2、体育教学法3、循环练习法4、期性原则五、问答题：（1、2、3小题的分值分别为：8分、10分、12分，总计30分）1、当前，我国学校体育的总目标是什么？2、联系实际谈谈体育课程改革的发展趋势。3、结合当前的体育改革，谈谈作为一名中学体育教师应具备的基本素质。六、应用题（10分）育才中学的老师在上一节体育课时，已测得各项活动合理运用的时间分别为：教师指导：520秒；学生练习：1030秒；组织措施

8、：480秒；观察、保护：240秒；休息：220秒；不合理时间：210秒。一节课按45分种计算，请计算下列各题：1、课的综合密度是多少？2、课中的各专项密度（包括：教师指导、学生练习、组织措施、观察保护、休息）是多少？体育学院2005——2006学年度第一学期04级《学校体育学》考试试题（二）一、单项选择题（每小题1分，总计20分）1、1923年，（）的公布，正式将学校“体操科”改为“体育课”。A、《奏定学堂章程》