超好：高三物理复习经验交流.ppt

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1、高三物理复习经验交流2013.3注重学科思想方法的掌握3—3教材内容：第七章：分子动理论第八章：气体第九章：物态与物态变化第十章：热力学定律一、选修教材的处理：题号平均分难度系数选择率333.920.2626%344.230.2856%352.630.1715%题号平均分难度系数选择率334.1850.27922.68346.6540.44460.21356.8590.45717.34题号平均分难度系数选择率334.6560.3123.73345.9390.4057.35357.3410.4918.952010年吉林省高考

2、理综物理选做题选择率2011吉林省高考理综物理选做题选择率2012吉林省高考理综物理选做题选择率2012吉林省高考理综物理选做题平均分统计表单位吉林省长管松原延边白城通化四平吉林长春辽源白山人数1037644241247659487176827412540152713145548755325T334.6561.8693.6022.3634.4544.9703.7065.9406.1983.2553.961T345.9393.7444.7926.0815.2756.1425.6416.6026.1636.0845.733T3

3、57.3411.1836.7815.6866.2916.0115.3563.7198.1436.1586.838选择3—3利弊分析：①热学内容特点，文字定性描述内容多②只选一本有符合自己学校学生的特点③缺点是学生没有选择的机会尽管《高考说明》中提出了“选考模块试题力求难度相同”，但由于命题带有较大的主观性，很难做到“难度相同”。这样只能把宝押在一个模块上，这种不确定没法避免。各年高考选修的分还是有差别的。对学生自主招生考试有影响二、注重学科思想方法的掌握基本解题方法的训练思维方法技巧是物理解题的核心，第二轮复习中要围绕这个

4、核心下工夫，即要认真总结各篇章的解题思路，归纳出综合问题的解题方法，熟悉常用的科学思维方法。所以在复习过程中要适时地、有机地将科学方法进行归纳、总结，领悟其精髓，从而提高解题能力和解题技巧。表现在物理思维方面常用思想方法有:1、对称法对称性就是事物在变化时存在的某种不变性．自然界和自然科学中，普遍存在着优美和谐的对称现象．用对称法解题的关键是敏锐地看出并抓住事物在某一方面的对称性，这些对称性就是通往答案的捷径．（2010江苏）如图所示，置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机，三脚架的三根轻质支架等长，与竖直方向均成

5、30°角，则每根支架中承受的压力大小为（A）（B）（C）（D）力学中的对称性：受力分析迅速发现力之间的关系。例一个从地面竖直上抛的物体，不计空气阻力，它两次经过一个较低点A的时间间隔是5s，两次经过一个较高点B的时间间隔是3s，则AB间距离为多少？(取g＝10m/s2)运动学中对称性：例如竖直上抛运动的对称性，上升下落经过同一点速度大小相等，上升下落经过同一段所用时间相同，还有沿着光滑斜面滑上滑下的物体的运动具有对称性，简谐运动中单摆、弹簧振子运动具有对称性。AABB电学中的对称性：等量同种点电荷、等量异种点电荷形成电场的

6、场强和电势具有对称性，条形磁铁、蹄行磁铁、直线电流、环形电流产生的磁场具有对称行。（2011上海）两个等量异种点电荷位于x轴上，相对原点对称分布，正确描述电势φ随位置x变化规律的是图(A)（2010江苏）空间有一沿x轴对称分布的电场，其电场强度E随x变化的图象如图所示。下列说法正确的是(C)A．O点的电势最低B．x2点的电势最高C．x1和-x1两点的电势相等D．x1和x3两点的电势相等2、逆向思维法对于某些问题，运用常规的思维方法会十分繁琐甚至解答不出，而采用逆向思维，即把过程的“末态”当成“初态”，反向研究问题，可使物理

7、情景更简单，物理公式也得以简化，从而使问题易于解决，能收到事半功倍的效果．例一物体以1m/s2的加速度做匀减速直线运动至停止，求该物体在停止前第4秒内的位移．例如解决末速度为零的匀减速直线运动问题，可采用该法，即把它看做是初速度为零的匀加速直线运动．很多物理规律的建立逆向思维都起到了重要的作用。例如法拉弟发现电磁感应定律:奥斯特发现电流的磁效应，法拉弟认为电和磁之间必然存在联系并且能相互转化。他想既然电能产生磁场，那么磁场也能产生电。经过十年的努力，终于发现了电磁感应定律。物质波的提出:德布罗意受爱因斯坦光量子说的启发，从

8、而提出既然光量子论把过去认为本质是波的光粒子化，那么从相反的的角度考虑以前认为是粒子的东西，是否也具有波动性呢？进而提出一切微观粒子都具有波粒二象性还有象多个过程的物理问题，由结果的条件入手，推出最初的条件状态的物理过程，也是逆向思维法的体现。例如斜抛运动到最高点看成反向平抛运动。已知感应电流的方向分析