文明礼仪问好.doc

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1、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《文明礼仪，从问好开始》。中华名族自古就被称为礼仪之邦。大教育家孔子说过：“不知礼，无以立。”左丘明曾言：“礼，天之经也，地之义也，民之行也。”俄.赫尔岑也曾告诫我们：“生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。”足以说明礼仪的重要性。如果连起码的礼貌用语都不会使用，无法养成良好的文明礼貌习惯，又如何在将来的人生道路上顺利前行？在我们的生活中，有很多东西常常因为习以为常而被忽略，比如“问好”。问好虽小，效果却大。不经意间的一句问好，折射出的是一片大世界，这片世界中充满了关爱。“一声问好，一丝微笑”就是我们最简单、最基本的礼

2、仪。书声琅琅的校园中，问好是一种气度，问好是一道温暖的风景，问好也是虽然只是一个简单的微笑，虽然只是一句简单的问好，却能给我们带来一种非常真实的幸福感。可是，大家会问好吗？根据上周班会课上，同学们讨论的意见，我在这里提醒同学们，这样来问好。如果见到学校的某位老师，请你驻足并问好。如果大家在路队中见到学校的老师，只由一位学生代表问好即可。如果遇到校内的领导，也请简单“老师，你好！”如果遇见外校的参观人员时，请同学简单问候“老师，你好！”问好是件简单的事，却要坚持不容易，为了让大家都能做好，《问好歌》要听好。“尊敬师长要记牢，主动招呼很重要。挺胸抬头面带笑，敬礼问声老师好。礼仪常规记心头，文明之花

3、开得牢”。一声轻轻的问候，一丝淡淡的微笑，就是一朵文明礼仪的花朵，可以使我们双语的校园更加充满爱与温暖，可以使世界变得更加美好。在此，我们倡议：见到老师、同学主动问好表现个人优秀文明礼仪；见到校外来宾，主动问好，展示双语学生良好精神风貌，见到长辈亲人，主动问好，彰显中华传统美德。让问候成为一种习惯，让问候化为一丝温暖，让我们用问候这把钥匙打开礼仪待人，和谐安邦之门！让我们以实际行动共迎文明之花的绽放。篇二：文明礼仪之见面问好文明礼仪之见面问好绵阳市万达学校赵敏教学目标：1、知道日常生活中的常用问候语。2、愿意学习并使用问候语，以正确使用问候语为荣。3、知道向别人问候敬意。不同的情景，要采用不同

4、的问候语及问候方式。4、了解其他国家的问候方式。教学重点、难点：让学生正确使用问候语。一、导入1.谈话。师：孩子们，今秋我们搬入了崭新的万达学校。她是由大连万达集团捐资三千万元援建的，让我们一起来欣赏欣赏着这美丽的校园吧！（孩子们欣赏照片）师：孩子们，看到我们的校园，你想说什么？是的，谁都想在这么美丽的校园学习、生活；谁都想在这么美丽的校园走一走，看一看。其他学校的老师、领导也想来看看，作为学校的小主人，你们欢迎他们吗？师：是的，我国古代伟大的教育家、思想家孔子曾说过“有朋自远方来，不亦乐乎。”但遇到尊贵的客人应该怎样打招呼呢？今天我们就来再次重温问候礼仪。问候礼仪看似简单，实则大有学问。二、

5、不同情景，问候语的不同使用。1.个人问好（1）早上进校，怎样问好（2）上楼时，遇到老师、家长，怎样问好（3）进入教室，怎样跟同学问好（4）课间活动时，在楼梯或走廊遇见学校老师和外来的客人，该怎样问好（5）中午老师给大家分餐，该怎么说；到分餐室还菜盆时改怎么跟食堂工作人员打招呼（6）下午放学集合时，遇到老师和家长怎样问好总结：孩子们，不管是在校内外，见到同学、老师、领导、客人，要主动问好。a、见到同学，打声招呼：***(同学名)你好！b、见到老师，微微鞠躬/行队礼问好：**老师好！c、遇到来访客人，微微鞠躬/行队礼问好：叔叔好！阿姨好！要求：亲切，大方，声音能让对方清楚地听到。请小朋友上来给大家

6、展示一下自己是怎么问好的，是否正确规范。2、集体问好（1）开始上课，怎样跟老师问好（2）上课结束，怎样跟老师问好（3）如果正好是全班路队行进中，见到老师/客人，领队先领呼：“向老师/叔叔、阿姨问好!”，集体打招呼：“老师好/叔叔、阿姨好！”要求：亲切，大方，声音统一洪亮。全体起立，在班长的带领下向听课老师们问好。三.讲解问好礼仪细则1、目光要友好地注视着对方。问候时看着对方是尊重对方的表现。主动问候是拉近人与人心理距离的好方法，也是建立良好人际关系的基础，现在社会没有良好的人际关系将寸步难行。2、面带微笑：笑是一种阳光的力量，这种力量很具有感染性。想要自己和他人都更快乐一些，就学会微笑着问候，

7、微笑着度过每一天。所以我请同学们，进入校门时就将笑容送给每一个同学和老师。3、问候的声音要响亮四．判断1.下课时，几位同学在教室外活动，一位老师从身边经过，他看了老师一眼，发现不是教自己的老师，于是不打招呼，继续玩耍。2.上课时，几位领导来到学校参观，从教室走廊经过，小明看见了，在座位上大声喊：叔叔好！于是班上同学也一起跟着喊起来。1.下课时，几位同学在走廊上玩耍，看见老师陪同到校参观的领导走了过