汉中广播电视台主持人大赛策划方案.docx

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1、汉中广播电视台主持人大赛策划案一、大赛目的：  这是一次全民参与的艺术盛会，更是电视广播主持人展示自己的舞台。为适应电视观众不断提高的欣赏水平，及全国各电视媒体不断改革创新，对电视节目主持人需求多样化、特色化的新形势，汉中广播电视台本着“赛事创新、多维考核、综合评价、公正透明”的原则，力求增强比赛的贴近性和实战性，提高节目的可视性和观赏性，为优秀广播电视节目主持人才脱颖而出，提供一个展示自我、实现梦想的舞台。借助大赛，力求选拔出一批具有文化素质好、专业能力强、实践经验丰富、人物个性鲜明的优秀广播电视节目主持人，为汉中广播电视事业发展储备人才力量。同时通过大赛聚

2、焦观众眼球，拉动收视，改变商家的宣传营销思路，刺激企业的广告投放，形成对电视广播主流媒体的依赖，从而提升汉中广播电视台的知名度和美誉度。二、主办单位：汉中广播电视台。三、大赛播出：1、播出平台：汉中广播电视台在电视台和广播节目中安排一档栏目，作为大赛窗口。赛事开始后作为赛程实况播出平台，借助荧屏把参赛的主持人形象和才华展示给观众。2、比赛时间：2017年*月*日——2017年*月*日。3、播出时间：2017年*月*日——2017年*月*日。（具体时间段和播出频次由赛程进展决定。）四、报名方式：　　1、报名时间：2017年*月*日——2017年*月*日。（组委会

3、根据实际报名情况计划截止时间。）　　2、报名方式：可以在报名点或者网上报名。　　3、报名内容：填写报名表，将自己的身份信息、主持风格（综艺、专题、体育、少儿、新闻）及相关简历认真填写。　　4、报名条件：年龄在18—30岁，具有专科以上学历，五官端正，身体健康，热爱主持人事业的男女公民均可。五、评委组成：　　由汉中广播电视台领导、业界专家、冠名代表等组成。六、赛程安排：设置海选、初赛、复赛、决赛、颁奖典礼。1、海选：2017年*月*日——2017年*月*日。在汉中各分赛区进行。2、初赛：　2017年*月*日——2017年*月*日。　在汉中广播电视台演播厅进行现场

4、展示。3、复赛：　2017年*月*日——2017年*月*日。在汉中广播电视台演播厅进行现场展示。4、决赛：　2017年*月*日——2017年*月*日。　（具体地点组委会另行通知。）七、环节设置：大赛从汉中广播电视台栏目需要出发，拟设新闻节目、访谈节目、少儿节目、体育节目、娱乐节目等项目类别进行比赛。从一个优秀、合格的主持人实际需要出发，以主持人独具的工作特色，设置能够适应未来“采、编、播”知识与能力的考核内容。1、海选（1）自我介绍（2）播音稿朗诵（1分钟）选手朗诵指定播音稿，考察选手基本普通话素质，要求播读时语言流利，普通话标准，能够正确把握稿件语气内容。（

5、3）海选晋级标准评委讨论意见，投票决定晋级选手，组委会随后电话方式通知初赛选手。2、初赛：考察基本素质。（1）闪亮登场（1分钟）（内容自备）参赛选手在1分钟时间内以精练、生动的语言做自我介绍，展现朝气蓬勃、乐于接受挑战的良好心态，展示自己的语言艺术和舞台魅力。（2）模拟主持（2分钟）（内容自备）展示选手的主持水平，突出个人特色。选手可根据自身综合素质准备自己熟悉的内容模拟主持：如新闻、财经、娱乐、资讯、生活、体育节目等。（3）才艺表演（2分钟）（内容自备）选手表演自己的特长节目，展示选手的才艺，如：歌唱、舞蹈、曲艺、器乐、模特表演等。3、复赛：考察综合素质。（

6、1）普通话测试（2分钟）参赛选手现场抽取试题并朗读，展示普通话水平及语言功底。内容涉及：字、词、文章等。（2）模拟主持（2分钟）选手以“*******”命题进行模拟主持，展示选手即兴发挥水平及现场主持把控能力。（3）互动小游戏（2分钟）设计综艺小游戏，考验选手的应变能力、在不失娱乐效果的前提下充分展现选手的娱乐精神。（4）赛后培训复赛选拔出12名选手晋级决赛。决赛选手集中培训，由大赛专业评委进行指导，包括吐字发声、应变能力、主持风格等。4、决赛：考察选手采、编、播的实际工作能力。（1）用实力说话浮想联翩1分钟+绕口令1分钟+记忆猜想2分钟a、浮想联翩连词成篇：

7、给出三个关键词看图说话：可以是新闻图片、电影海报、寓意漫画等，要求选手发挥想象力，别出心裁并表达灵活。b、绕口令提前准备好绕口令，选手进行现场抽取、待准备30秒后开始朗读。c、记忆猜想本环节考察选手的记忆能力，工作人员提前准备好古诗词、诗歌、寓言小故事等语言片段,做成小卡片，选手进行现场抽取,待准备1分钟后开始背诵、或回答故事细节。(2)闪亮新主播模拟主持3分钟：选手与嘉宾主持人合作完成模拟主持选手抽签，与汉中广播电视台主持人配合完成一个命题主持任务，包括:新闻类、访谈类、体育类、娱乐类、少儿类等,考察选手的台风及主持能力。要求得体大方，用语言和简单的肢体动作

8、带动场上气氛，允许加入与观众互动的环节