申报素质教育示范校自评报告.doc

《申报素质教育示范校自评报告.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、素质教育示范校申报自评报告以人为本创新管理办好人民满意的教育——……中学素质教育示范校申报自评报告……中学始建于1956年，是一所全日制农村初级中学。多年来，学校秉承“尊重人、发展人、完善人”的办学宗旨，坚持“一个中心，两个基本点：全面提高教育教学质量，抓常规，日周月周密安排；抓评价，职责权三元归一”的办学思路，坚持“低起点，小坡度，致力于培养学生在行为习惯上与众不同”办学原则，确立了“高质量，轻负担，致力于培养学生在学习习惯上的自主意识和终身教育所必需的良好习惯”的办学目标，制订了中长期发展规划，用可持续发展的理想愿景引领学校向规范化、特色化、品牌化方向发展。

2、根据《河北省素质教育示范学校评估认定细则》、《河北省素质教育示范学校有关评估标准及要点》精神，结合邯郸市教育局《关于进一步做好素质教育示范学校评选工作的通知》和……教体局素质教育示范校创建的相关要求，我校成立了素质教育自查工作领导小组，按文件要求，对照标准相应内容，逐条逐项对照，认真开展自查自评，并在此基础上进行了认真的分析总结。通过认真自查，我校自评得分为116分。现将自查情况总结如下：一、加强学校标准化建设，为素质教育发展夯实基础（办学条件）我校位于……县城南路12.5公里处，毗邻省道202，交通十分方便。学校占地面积24093平方米，生均30.2平方米，校

3、舍建筑面积18171平方米，生均22.8平方米；学校建有高标准的物理、化学、生物实验室5个，生均教学仪器设备值816元；学校计算机100台，生机比8:1；我校图书馆为河北省一级图书馆，藏书4万余册，生均图书53册；我校设有仪器室7个、多媒体教室17个、学生微机室3个、师生阅览室1个、体育器材室1个、乒乓球室1个、美术室2个、音乐室1个等，专用室能够满足教学活动需要；先进的教学楼、科技楼、图书馆、学生公寓、餐厅、200米的塑胶跑道运动场，学校开通校园网和宽带网，便于教育信息的传递和共享，基本实现了教育手段的科学化、规范化和现代化，各种教育资源的配备，不仅满足了教学

4、活动和体育运动的需要，为进一步发展学生特长，提高综合实践能力搭建了平台。为学生全面成才和教师进行现代化教育教学提供了良好条件。学校布局合理，结构独特：教学区、活动区、生活区三区分明，交相辉映；校园环境优美，园内一景一物，一草一木，内涵丰富，寓意深刻，处处体现了“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的理念，是教师成长的摇篮，学生成才的乐园。校园绿化面积5134平方米，占学校用地21.3%，达到河北省规定的基本要求。学校各项办学条件全部达到且部分超过了省定标准。此项自评分为10分。二、加强队伍建设，为素质教育的发展撑起支柱（教师队伍）学校现有18个教学班，在校

5、生794名，教职工86人，专任教师66人，专任教师学历合格率100%（专科以上），本科及以上学历教师比例95%，教职工与学生比1:9。具有中学高级教师职务资格5人，中学一级教师职务资格21人，市县级骨干教师和学科带头人9人，专业体育教师3人，专业音乐教师2人，专业美术教师2人。专任教师学科结构、专业职务和年龄构成合理。目前，学校已形成了高级教师为龙头、中青年教师为主体、骨干教师和学科带头人为核心的优秀教师队伍，教师队伍结构合理，年富力强，整体素质和业务水平居全县同类学校前列。在打造教师队伍的过程中，我们的主要做法是：1、强师德，完善教师的人格。学校坚持把“铸师魂

6、、扬师德、树新风”作为师德的重点和目标，结合党的群众路线实践教育活动，把加强师德建设同当今教学中存在的一些热点、难点问题结合起来，切实整顿教师队伍中的不良思想和作风，引导我校教师模范履行师德规范，教书育人，言传身教。教育广大教师以高尚的仪表、文明的语言、健康的思想面对学生、面对社会，自尊自律、为人师表，努力打造一支思想过硬，业务过硬的教师队伍。2、强师能培养，提升教师业务素养。为满足课程改革的需要，补充教师精神食粮，2014年春季我校组织40多人到杜郎口中学学习，2015年春季我校组织30多人到石家庄精英中学学习。每年我校都要组织部分教师到省市县参加新课改、高效

7、课堂等培训学习，我校还充分利用寒暑假对全体教师进行专业素质培训，平时工作日定期组织教师观看名师讲堂、互相听课评课、一课一研、教学专题研究等活动，学校每学期要举行一次优质课大赛，评选学校骨干教师，以骨干带动整体发展。这些活动开阔了教师的眼界和思路，为教师释疑解惑，推动教师教学能力和业务水平不断提高。3、由于历史原因，部分教师专业和所教学科不对口，近几年学校强化了对他们的培训，已能很好地胜任所教学科。我校此项自评分为9分。三、强化办学理念，为素质教育的发展指引方向（办学思想）学校秉承“尊重人、发展人、完善人”的办学宗旨，坚持“一个中心，两个基本点：全面提高教育教学质

8、量，抓常规，日周月年密安