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1、宿豫中学高三化学备课组:赵胜2002年9月17日第二节性质实验方案设计学习目标:1、了解性质实验方案的设计方法和要求2、应用乙二酸的性质,设计完整的化学实验方案3、综合应用高中阶段有关铜和铜的化合物的知识学习重点:性质实验方案的设计学习内容:一、性质实验方案设计的思路充分了解物质的结构、性质、用途与制法之间的相互关系,根据物质的结构特点来设计化学实验方案,探究或验证物质所具有的一些性质。二、乙二酸化学性质实验方案的设计1、乙二酸俗称---------结构简式---------官能团-------------------乙二酸酸性比乙酸酸性--
2、---。2、推侧乙二酸可能有的化学性质(1)------------------------------------------------------------------------------------------(2)-----------------------------------------------------------------------------------------------(3)-------------------------------------------------------------
3、---------------------------------(4)-----------------------------------------------------------------------------------------------(5)----------------------------------------------------------------------------------------------3、乙二酸化学性质实验方案(1)------------------------------
4、-----------------------------------------------------------------(2)-----------------------------------------------------------------------------------------------(3)------------------------------------------------------------------------------------------------(4)---------
5、---------------------------------------------------------------------------------------(5)-------------------------------------------------------------------------------------------------三、讨论:如何设计铜和铜的化合物的性质实验方案?1、将用砂纸打磨干净的铜丝在酒精灯火焰上灼烧,以验证铜在高温下能跟空气里的氧气反应的性质2、将铜片分别放入稀硫酸、浓硫酸、稀硝
6、酸、浓硝酸中,验证铜能跟氧化性酸起反应的性质(可以适当加热)3、将铜片放入硝酸银溶液中,验证铜与银的金属性强弱。4、将氧化铜分别放入稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸中观察不加热、加热时的现象,验证碱性氧化物与酸的反应。5、加热胆矾,加水比较。第2页共2页宿豫中学高三化学备课组:赵胜2002年9月17日6、向硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液,然后将沉淀分成三份,一份加稀硫酸,一份加氢氧化钠溶液,一份加热,验证氢氧化铜的一些性质。例题讲解:例题1、根据平衡移动原理,设计两种实验方法,以证明氨水是一种弱碱。除氨水外,限在以下范围内选用试剂:蒸馏水、酚酞试液、石蕊
7、试液、氯化铵晶体、硝石灰、浓盐酸、醋酸铵晶体。例题2、有一合成维尼纶的中间体,其结构为:CH3COOCH=CH2试以实验事实说明它的主要化学性质。例题3、Na2SO4溶液、NaCI溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液,这几种溶液都可以与某些物质反应,生成化合物A.。(1)写出A的化学式----------------(2)写出由Na2CO3溶液、NaCI溶液生成A的化学方程式--------------------------------------练习:1、请设计Na2CO3.10H2O化学性质的实验方案。2、现欲验证醋酸、碳酸、苯酚的酸性
8、强弱,请简述实验操作步骤及结论。3、现有稀氨水、盐酸、氯化铵晶体、蒸馏水、酚酞试液、pH试纸,请选用合适的试剂,设计最简单的实验证明氨水是弱碱。4、Na2SO3中的
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