中学生日常生活礼仪.ppt

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1、文明礼仪伴我行主题班会告别不良行为，争做文明中学生揪出校园不文明行为现场直击这样的脚印并不好看这不是展示雕刻技艺的地方水在滴，资源正流走举手之劳，校园可以更美好“文化长廊”需要呵护墙壁涂鸦，这不是艺术角落的那个柜子……看看身边的现象（照片展）看看身边的现象（照片展）看看身边的现象（照片展）看看身边的现象（照片展）看看身边的现象（漫画）看看身边的现象（漫画）现在的你，和以后的你也许不一样！优秀、成功、富有、帅男人的发型：没脸见人型女生发型常见误区：有些发型是属于30岁以上、已婚、中年妇女的：已婚已婚已婚已婚干

2、净、清爽才是年轻、自信、有朝气的自然美！丑女多作怪，美女多清纯！个人礼仪中学生文明礼仪公共礼仪学校礼仪仪表言谈仪态举止与人交往，谈吐方面面的礼仪常规使用好体态语言课堂礼仪尊师礼仪服饰仪表校内公共场所礼仪集会礼仪同学之间的礼仪仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯。保持卫生习惯是对他人的尊重。仪表个人礼仪言谈言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人

3、。2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。仪态举止1、谈话姿势：交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。2、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。3、坐姿：正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；

4、男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。礼貌的站姿：要求：“站如松”像松柏一样端正挺拔。要领：上身正直，头正目平，面带微笑，微收下颌，肩平挺胸，直腰收腹，两臂自然下垂，两腿相靠直立，肌肉略有收缩感。优雅的坐姿：要求：“坐如钟”像钟一样端正、稳重。要领：上身正直，头正目平，嘴巴微闭，脸带微笑，两手交放在两腿上两腿自然弯曲，小腿基本与地面垂直

5、，两脚平落地面，两膝间距离：男子以松开一拳为宜，女子不分为好。正确的行姿：要求：“行如风”像风一样轻盈。要领：上身正直不动，两肩相平不摇，两臂摆动自然，两腿直而不僵，脚印正对前方，步幅适中均匀，男子行走，两脚跟前进在一线上，两脚尖稍外展；女子两脚要在一条直线上，称“一字步”，以显优美。(一)与人交往，谈吐方面的礼仪常规使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。1、尊称（敬称）：对长辈、友人要称“您”；对师长、社会工作人员要称呼职务，不直呼其姓名。2、对他人提出要求时说"请"：与人打招呼时说：

6、"您好"：与人分手时说"再见"；给人添麻烦时说"对不起"；别人向自己致歉时回答说"没关系"；受到别人帮助表示感谢时说"谢谢"。公共礼仪使用好体态语言I1、微笑：不露牙齿、嘴角微上翘。2、鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。身体上部向前倾斜自然弯下15--30度左右，低头眼向下看。3、握手：与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、礼贺或鼓励时的礼节。使用好体态语言II4、招手：举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。5、鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相

7、击，鼓掌要适时适度。6、右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。1、课堂礼仪遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。(1)上课：上课的铃声一响，学生坐在，等老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这

8、是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。学校礼仪2、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好：“老师好！”“校长好！”。学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师。3、同学之间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。同学之间可彼此直呼其名，