学生成绩管理系统--MIS课程设计.doc

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1、管理信息系统课程设计——福州大学学生成绩管理系统学校：福州大学班级：08级工商管理专业（1）班团队名称：大富翁团队成员：指导老师：施佳璐完成时间：2010年12月30日2目录1引言31.1编写目的31.2项目背景31.3定义31.4参考资料42系统开发的背景、必要性和意义42.1组织目标与战略42.2业务概况52.3现行系统存在的主要问题63拟建立的信息系统63.1主要的功能及对组织的意义和影响63.2初步建设计划74技术可行性分析74.1人员和技术力量的可行性74.2、组织系统开发方案的可行性74.3计算机硬件的可行性84.4

2、计算机软件的可行性84.5环境条件以及运行技术方面的可行性85经济可行性分析95.1支出分析95.2收益分析95.3支出/收益分析96社会可行性分析106.1法律因素可行性分析106.2操作可行性分析107结论108系统开发计划108.1系统分析阶段的初步计划108.2系统设计阶段的初步计划108.3系统实施阶段的初步计划111系统概述121.1目标系统的名称、目标和主要功能121.2背景、系统的用户、开发者以及本系统与其它系统或机构的关系和联系121.3参考资料和专门术语说明121.4参考资料132现行系统概况132.1现行系

3、统现状调查说明132.2组织结构图132.3现行系统的业务流程图152.4现行系统的数据流程图172.5现行系统主要存在的问题和薄弱环节172.6系统需求说明1823目标系统逻辑设计183.1系统功能及分析183.2系统逻辑模型193.3出错处理要求243.4其它特性要求243.5遗留问题244系统设计与实施的初步计划244.1系统设计阶段的计划（详细）244.2系统实施阶段的初步计划（粗略）255用户领导审批意见251引言261.1摘要261.2项目背景261.3系统环境与限制261.4专业术语271.5参考材料272系统设计

4、方案282.1模块设计282.2物理系统配置和实施方案292.3代码设计312.4输出设计322.5输入设计322.6安全保密设计333实施方案说明333.1时间进度安排333.2预算333.3实施方案的审批34附录35管理信息系统课程设计的团队合作情况35附件140附件241附件3422可行性研究报告1引言1.1编写目的学生成绩管理系统是一个较为庞大而复杂的系统，它包括对学生个人资料和成绩的管理，对学生跨院系选课的管理，院系资料的管理等主要的功能。学生成绩管理系统是每个学校的一项必不可少的内容，它的好坏直接影响到学校的主要工作

5、，一旦此系统瘫痪，学校将受到非常严重的损失，也会影响到每一个学生。所以现如今设计一个功能完整、操作简单以及界面友好的成绩管理系统变得非常重要。目前福州大学阳光学院的学生成绩管理系统已经基本比较完善，但是还存在着一些问题。比如，学生密码丢失的修改问题；成绩自动排序；德育分统计问题；奖学金评定问题等等。这一次我们将对系统进行第二次开发，帮助老师减轻负担，实现办公自动化，提高工作效率，以做到对学生成绩管理的科学性和有效性，同时也能为学生提供便利的查询。1.2项目背景福州大学的学生成绩管理现状如下：（1）在安全性和信息更新化方面存在有一

6、定的不足，许多系统资料单独建立，共享性差。如学生的绩点、德育分和奖学金分别怎么计算；（2）如今,随着学院的扩招，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息也随之增多,而面对庞大的信息量，管理者的工作量也随之增加；（3）教师如果把成绩输入系统中，学生不能及时获知情况，有时只能天天查看或者有人通知才知道；（4）时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。为了解决以上的问题，学院需要开发一个全面完整统一的学生成绩管理系统。系统名称：福州大学学生成绩管理系统项目提出者：福州大学系统开发者：江静、李芳娇、池洪亭、

7、林兰香、吴秀气、曾秀妹用户：福州大学全体师生1.3定义学生成绩管理系统:学生成绩管理系统是信息管理的一种，主要提供方便高效的管理功能以及网上的信息查阅平台，学生可以查阅相关的成绩和基本信息，管理员可以管理所有信息。包括浏览所有用户信息以及相关的成绩信息，录入、修改、删除成绩和信息，注册新用户功能，还包括统计学生人数、参加考试人数、缺考人数和计算平均成绩、不及格人数、优秀人数，以及连接网站，验证等功能。MIS（ManagementInformationSystem）：管理信息系统是一个以人为主导的，利用计算机课的硬件、软件、网络通

8、信这些设备和其他的办公设备，进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护，以达到企业战略竞优，提高效益和效率的目的，来支持企业高层决策，中层控制和基层运作的集成化的人机系统。自动寻密：阳光学子可根据自身的需要，随时在成绩查询系统上11寻回自己所丢失的密码，再重新