2018中考化学专题十一、气体制备经典精讲.docx

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1、专题十一、气体制备重难点突破题一：初三化学实验考查中，老师准备了以下实验仪器装配气体发生装置，制取常见的气体，请回答：(1)请写出指定仪器的名称a_______；c_______。(2)选择a、b、c、d等4种仪器组装气体发生装置，可以制取的气体是_______，所需药品的名称为_______，有关反应的化学方程式为______________________。(3)用右图示装置收集上述气体，验满时，虽然实验操作正确但是一直观察不到现象，其原因可能是____________。(4)以下几个反应均能产生二氧化碳：①CaCO3+2HCl=CaCl2+

2、H2O+CO2↑②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑③CH4+2O22H2O+CO2↑上述反应_____（填序号）最适合应用于实验室制取二氧化碳，装配制取二氧化碳的简易发生装置应选择的仪器有_______（填标号）。实验室制备气体的一般思路1、原料及反应原理2、发生装置3、收集方法4、检验、验满5、注意事项6、操作步骤1、原料及反应原理气体名称实验室制取该气体的原料反应所需要的条件氧气  氢气  二氧化碳  2、发生装置选择依据：固体加热型固液常温型如果在用该装置制取气体时，气体未收集完全，反应就已经停止，该怎么办？3、收集方法选择依据：排

3、水法收集气体的装置注意事项：(1)集气瓶内必须装满水且不能留有气泡；(2)当________才开始收集气体，否则收集的气体不纯；(3)当_______________，说明气体已集满；(4)气体收集完毕后，要_________，否则收集的气体不纯。向上排空气法收集气体的装置向下排空气法收集气体的装置排空气法的注意事项：(1)导管伸入集气瓶底(2)密度和空气接近的气体，不宜用排空气法收集。4、检验、验满方法：根据气体的特性进行实验，产生特别的现象加以判断。 CO2O2检验方法  验满方法  5、注意事项6、操作步骤学习提醒实验室制气体的一般思路（1

4、）首先研究生成该气体的化学反应原理，确定反应药品；（2）然后根据反应物性质和反应条件选择并安装实验仪器；（3）根据气体的密度和溶解性确定气体的收集方法。新题赏析1题一：某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要收集一瓶大约四分之一空气的氧气，下列操作正确的是（　）题二：在实验室中，同学们用如下装置制取纯净的CO2，下列说法不正确的是()[查阅资料]饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2A.①中固体反应物也可用Na2CO3代替B.③中没有白色沉淀产生，说明CO2气体中已经不混有HCl气体C.④中浓H2SO4的作用是吸收CO

5、2气体中混有的H2OD.将燃着的小木条放在⑤中的集气瓶中，可以检验集气瓶是否收集满CO2题三：实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是()A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%双氧水　B.锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水　C.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上　D.当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即可收集题四：某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作.具体做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下：反

6、应过程反应前反应后质量变化(不含容器质量)34.3g32.7g若反应后,双氧水分解完全且氧气全部逸出,该同学得出的结论中,不合理的是()A．反应速率逐渐加快B．最多得到氧气的质量为1.6gC．催化剂二氧化锰的质量为0.3gD．反应得到水和氧气的质量比为9:8题五：如图，以下气体制备的发生装置说法正确的是()A.装置a可作实验室制备CO2B.装置b烧杯中加水后，干燥管内外液面一致，则气密性良好C.装置c可作实验室制备氧气D.装置d可作实验室制备氧气、氢气题六：某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。(1)该同学制备氧气时应选用的药品是__

7、_____（限选:H2O2溶液、MnO2、KMnO4）,生成氧气的化学方程式为____________________。(2)夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后____________，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。(3)添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是()A.立刻将导管口移入集气瓶B.等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶C.立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯(4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中

8、，观察到的现象是_________。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是___________。题七：某校化学兴趣小组的同学根据实