中考化学专题复习讲练第20讲气体制备

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1、第20讲气体制备【基础回放】一、气体的制取A固体加热型BCDE固液不加热型B装置的优点：:长颈漏斗可以补充液体药品C装置的优点：长颈漏斗下的小试管可以形成液封，节约药品。D装置的优点：可控制反应的发生和停止。E装置的优点：使用分液漏斗可控制反应的速率和控制反应的发生和停止二、多功能瓶的使用：右图所示装置有多种用途，请回答下列问题：(1)证明CO中混有CO2，装置内应盛的药品是。(2)若用排空气法收集H2时，气体应从装置的端通入(填A或B，下同)。若用排水法收集02，瓶内先装满水，气体从端通入。若要用水将装置中的氧气排出来进行实验时，水

2、应从端通入。【典例精析】1、（安徽）通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题：(1)仪器①的名称是________，利用A装置制取的气体有H2、O2和_________。(2)B装置在化学实验中有广泛的用途。①用排水法收集氢气，可在B装置中装满水后，使氢气从_______口进入（填“a”或“b”）；②若想得到干燥的氢气，可在B装置中加入________，气体应从_______口进入（填“a”或“b”）；2、（福州）实验室利用图8实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：(1)写出图8中仪器甲、乙的名

3、称：甲____________，乙____________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图8中的______（填标号），写出该反应的化学方程式________________________________________。用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从____________(填“a”或“b”）端通入。(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是______________________，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在____________(填“a”或“b”）端，检验二氧化碳的试剂是_______

4、_____。(4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。①对固液残留物进行过滤，应选择图8中____（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是②取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是___________________，析出的固体中一定含有的物质是____________。3.（益阳）在一次化学课上，老师提供了以下装置探究制取气体的方法。请回答：（1）可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置是▲；A．①与③B．①与④C．②与③D．②与④（2）写出实验室制取CO2的化学方程式；（3）利用装置③收集的

5、气体具有的性质是。4.下图装置适当组合可用于O2、H2、CO2等气体的制备和收集。（1）仪器①的名称是，若A装置内药品为Zn和稀盐酸，反应的方程式为。（2）B装置正放桌面，用于收集A生成的O2，则a接（选填“b”或“c”）；若B装满水，用于收集A生成的H2，则a接（选填“b”或“c”）。（3）如果要制取和收集干燥的CO2，需要在A装置之后连接两个B装置，则在前一个B装置内加入的试剂是（选填“浓硫酸”或“氢氧化钠”）。5.实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）仪器a的名称是　　　　　　。（2）实验室制取氧气时，

6、选用的收集装置是（填字母序号）。若改用右图装置收集氧气，则气体应从进（填“a”或“b”）。（3）小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体，反应的化学方程式为______________________；将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊。为探究其原因，进行了如下过程：【作出猜想】A.石灰水已经完全变质；B.气体中有挥发出来的HCl气体。【实验探究】①取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到溶液变红色。于是排除了猜想A，你认为排除猜想A的理由是_____________。②小明想探究所得气体中是否有挥发出

7、来的HCl气体,设计如下实验。请你帮他完成实验，填写以下表格:实验步骤实验现象实验结论气体中有HCl【查阅资料】碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3【拓展延伸】如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为（填字母）。6.根据下列实验装置图，回答问题发生装置收集装置洗气装置（1）写出图中仪器a的名称：。（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为，可选择的发生装置为（填字母）。(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为，该反应生成的二氧化碳中常混有

8、少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的口（填“①”或“②”）通入。7.现有右图所示的实验装置：（1）A装置可用于制（填气体名称）____，反应的化学方程式为：____。