外中学年第二学期九（1）班班主任工作计划.doc

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1、外中学年第二学期九（1）班班主任工作计划外中学年第二学期九（1）班班主任工作计划　　外中学年第二学期九（1）班班主任工作计划提要：多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现　　外中学年第二学期九（1）班班主任工作计划　　本学期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，具体做法如下：　　一、班级情况分析　　（一）班风方面　　我们班初具团结、向上的好风气。但是部分学生没有明确的学习目的，态度不端正。　　（二）学习方面　　班级前十三名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。大多数同学缺少适当的方法和持之以恒

2、的学习品质。25%学生没有学习目标，上进心不强，基础薄弱，不安心，课堂不定心，作业马虎。　　二、新目标新计划　　本学期，我计划在加强班级思想教育和凝聚力方面多下些功夫，结合本班特点，准备从以下几个方面入手：　　（一）班级管理方面　　(1）作业收发制度：作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的完成情况，并由班长记录，家长会上通报。　　（2）课堂管理：每天的值日班委要认真负责，记录好一天的主动积极学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真负责的要及时表扬。　　（3）班干部管理：培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和

3、各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培养自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面发展。　　（二）思想教育方面　　初三年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不足，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必须时刻注意。　　（1）尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。　　（2）多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。　　（3）利用好班会，对学生加强

4、思想教育，但要注意避免单纯的说教，尽可能寻找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。　　（4）通过家长会、家校联系簿、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家情况，并及时反馈学生在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到最佳的教育效果。　　（三）学习方面　　（1）通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。　　（2）通过开学之初对学习目标、竞争对手的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。　　（3）在班内开展多种形式的竞

5、赛，增强学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。　　（4）让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮助学生分析成绩，更重要的是分析差距与原因，以便尽可查漏补缺。　　（5）常与任课老师联系，了解各科情况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧知识的落实工作。　　（6）常与家长联系，请家长配合平日作业完成情况，起码督促背诵。　　（7）关注边缘生。　　（8）关注学科平衡。　　（9）关注体育中考和英语口语和听力中考。　　九年级的各项工作已经紧锣密鼓地展开了，我将针对上学期的情况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领一班的全体同学，继续进步，争创佳绩。