县2014学年度中小学教师“评好课”专题远程培训实施方案.doc

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1、县2014学年度中小学教师“评好课”专题远程培训实施方案县2014学年度中小学教师“评好课”专题远程培训实施方案县2014学年度中小学教师“评好课”专题远程培训实施方案　　县2014学年度中小学教师“评好课”专题远程培训实施方案提要：省中小学教师远程教育中心负责远程培训的组织实施，规范教学管理，提供优质学习资源和技术支持服务，以切实提高培训实效。各校要高度重视中小学教师远程继续教育工作　　县2014学年度中小学教师“评好课”专题远程培训实施方案　　远程培训是中小学教师继续教育培训模式的重要组成部分，发展优势越来越明显。为贯彻落实《z市2013—2014学年度中小学教

2、师全员培训“评好课”专题学习指导方案》文件精神，大力推进全县中小学教师远程继续教育工作，确保本年度教师远程培训工作深入、规范、有序的开展，逐步构建开放灵活的教师终身学习体系，促进教师专业成长和发展，特制定本方案。　　一、培训目标　　以服务“评好课”专题学习为宗旨，积极整合教师教育优质培训资源，促进教师远程继续教育模式和管理方法的更新，利用远程教育手段，促使参训教师逐步形成良好的师德行为，基本具备教育教学和课程评价等理论素养，提高学科教学能力和提高自主学习、研究的能力。　　二、培训内容　　课堂教学评价与师德行为调整、课程论与课堂教学评价、听课评课问题诊断与解决、听课与

3、评课案例研修、学生学业评价中的师德渗透、教学评价论与学生发展性评价。　　三、组织实施　　1、培训对象　　高中教师必须全员参加；义务教育阶段教师具备上网条件的也应参加；暂不具备条件的要克服困难积极创造条件分步实施。义务教育阶段规定的远程培训学时，如果因客观条件不具备未完成，可以采用集中培训模式弥补。　　2、培训形式　　学员使用个人学习卡账号和密码登录“z省中小学教师教育网（z）”自行注册后进入学习平台，使用项目注册码选课学习，在规定时间内完成年度学习任务。本学年度高中教师远程学习为30学时，义务教育阶段教师远程学习为20学时。　　3、培训流程　　参训教师自主学习网上资

4、源——提出学习和教育教学中的疑难问题——辅导教师收集整理问题后在网上答疑——辅导教师引领和指导参训教师网上互动——参训教师结业考核。　　4、培训安排　　（1）时间安排　　组织报名：2013年6月26日～2013年7月30日　　培训和考核：2013年7月25日～2013年10月15日　　结业发证：2013年10月15日～2014年3月15日　　（2）报名、缴费、发卡　　全县2013—2014学年度中小学教师“评好课”专题远程培训所有参训教师必须重新报名、重新发卡（原学习卡作废）。远程培训报名数据为统一格式的电子表格（报名样表下载地址：zz）学员如实填写，以保证准确获得

5、个人信息。各校负责汇总学员名单、电子报名表（电子稿和文本稿）和学习卡费，于2013年8月10日前报送县师训中心。高中教师学习卡费75元/人；义务教育阶段教师学习卡费50元/人。报名确认后，以县为单位于8月15日前到市师训中心领取学习卡（征订单见附件）。　　联系人：电话：邮箱：z　　5、上网学习　　（1）注册选课　　参训学员按照“z省中小学教师教育网”首页上的“学习操作指南”在网上注册，并根据本人参训学段和学科选课学习。　　（2）自主学习　　根据所选课程认真自学，包括文本阅读、视频观摩等，并按系统提示进行学时保存。　　（3）互动辅导　　各科辅导教师将根据本学科特点，组

6、织专题讨论和问题研讨，引领学员积极参与讨论互动。　　6、结业考核　　结业考核在远程学习过程中进行，考核方案届时将在“z省中小学教师教育网”上发布。　　考核结束后，省远程教育中心将组织辅导教师阅卷、统计考核结果、审定学员成绩、评选优秀学员和组织证书发放。　　四、加强管理　　省教育厅师资处、省中小学教师继续教育中心对全省中小学教师远程继续教育工作予以指导、过程评估和远程学习资源的评审。　　省中小学教师远程教育中心负责远程培训的组织实施，规范教学管理，提供优质学习资源和技术支持服务，以切实提高培训实效。　　各校要高度重视中小学教师远程继续教育工作，加强远程教育配套设施建设

7、和管理制度建设，保证远程培训工作顺利开展。　　加强质量监控，落实考核措施。建立科学的检查和考核办法，针对远程学习特点，强调过程考核，使形成性考核和终结性考核相结合。对教师远程学习中出现的舞弊行为，实行网上公开通报批评制度，并记入教师本人培训档案。