华南师范大学心理学考研真题(1997年--).doc

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1、华南师范大学心理学考研真题(1997年--2006年)1999年《普通心理学》一、名词解释（24分）1、条件反射2、启动效应3、感受性4、深度知觉5、表象6、智力商数7、表征8、气质 二、简答（30分）1、知觉恒常性2、遗忘曲线3、格式塔学派4、内隐记忆5、定势6、认知结构三、论述题1、述评韦伯---费希 纳定律（15分）2、为什么说人的心理是人脑对客观现实的主观反映（15分）3、试分析比较性格向性说和特质论（16分）《西方 心理学史》一．名词解释（30分）1、原型2、行为环境3、自我实现4、认

2、知地图5、双重心理学6、认知不协调二、简答题（40 分）1、什么是心理投射？2、什么是心理紧张系统？3、什么是“第三势力”心理学？4、什么是信息加工的心理学观点？5、操作 条件反射与经典条件反射有什么不同？ 三、论述题（30分）1、如何理解格式塔的意义和作用2、如何理解潜意识理论及其对心理学发展的影响《研究方法》一、名词解释1、实验设计2、麦考勒效应3、无关变量4、提示法5、问题行为图6、对偶配对组法7、闪光融合临界频率8、再 测信度9、内容效度10、项目区分度二、图形解释（10分）图一（略）图

3、 二（略）（由于没有扫描仪，以后再作补充）三、计算题（10分）甲乙两组学生参加一项“问题解决”的实验，以完成解决问题的时间（秒）为成绩。他们解决某一问题的成绩如 下，问两组成绩是否存在着显著差异甲组1715161814131412乙组161819162219181613(t.05=2.131,t.01=2.947) 四、简答题（30分）1、心理测量的标准化主要包括哪些内容？2、反应时间在当前心理学实验研究中有何作用3、情绪实验中常用 的指标有哪些 五、实验方案设计题目《高中男女生数学解题模式的比

4、较研究》2000年发展与教育心理专业博士生入学考试心理学基本原理与实验 考试卷 一、述评西方心理学研究的实证主义与现象学主义两大研究方法流派。 二、述评心理学关于智力理论的研究及其新进展。 三、概述内隐记忆与外显记忆的异同，内隐记忆的主要理论，研究内隐记忆的主要方法。 四、以二因素实验为例，如果它们的交互作用显著，试用图来表示出其交互作用可能情况并作解释。 五、（注：第五题有5a、5b、5c三个题目，请根据你报考的方向选出相应的题目回答）5a、根据你在学习心理方面最有创见的看法设 计出一个多因素

5、实验研究，写出设计方案及最后的模拟统计分析表。（学习心理研究方向题目）5b、设计一个关于儿童人格发展的跨文 化研究方案。（个性心理发展与培养方向）5c、设计一个关于元认知学习能力实验研究方案。（学习心理辅导方向） 2000年《心理学史》一、名词解释（20分）1、联想主义心理学2、操作条件反射3、生活风格4、发生认识论5、现象学 二、简答题（40分）1、分析心理学史学上的时代精神说与人格说2、简述屈尔佩的“二重心理学”主张3、简述社会历史发展渐成说4、 简述社会历史学派的基本思想 三、论述题（40

6、分）1、述评弗洛依德的精神分析理论2、试析信息加工认知心理学的基本观点与方法 2000年《普通心理学》 一、名词解释（每题2分）1、感应性2、深度知觉3、言语4、动机5、信息编码6、定势7、智商8、表象9、心境10、迁 移 二、简答题（每题5分）1、知觉恒常性2、启动效应3、感受性4、人工概念5、詹姆斯--兰格情绪理论6、气质高级神经活动类型 说 三、分析论述题1、述评韦伯---费希纳定律（15分）2、试分析讨论有关能力结构的几个主要理论假说（15分）3、举例说明如何利 用心理学的知识原理培养人

7、的创造性思维能力（20分）《研究方法》一、名词解释1、阈限操作定义2、效标关联效度3、项目区 分度4、期望误差5、准实验设计6、对偶比较法7、问题行为图8、复本效度9、潘弄范围10建构效度二、解释图形的意义图一 （略）（由于没有扫描仪，以后再作补充）三、计算题在一项记忆研究中，混合排列名词和动词各10个，随机抽取某年纪学生8人， 每人学习相同的遍数后，让他们尽可能地写出所能回忆的词，答对一个词得一分，结果如下。试检验名词和动词的记忆是否存在着显 著差异？哪一种词更容易记忆？学生名词动词XX-12

8、5205212161240032223-1-525432284005181451163726 117497332762482426-2-636320116 四、简答题（32分，每题8分）1、简述部分报告法与全部报告法的异同2、在情绪实验中，常用的因变量指标有哪些3、个性测验的问卷法与投射法有何异同4、心理测验的标准化主要包括哪些内容五实验设计（18分）《中学生类比推理能力特点的研究》 2001年《普通心理学》 一、解释下列概念（每题4分，共28分）1.动力定型2.消退抑制3.成就动机4.感受野5