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时间：2020-09-04
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1、班级显性文化建设福鼎四中翁德桂杜威曾说：“要想改变学生，必先改变环境，环境改变了，学生也被改变了”。而作为学生在学校时间最久的地方——教室，无疑又是所有学习环境中最为重要的组成部分，因此教室的布置更应高度关注和细心雕凿。1.班主任不要包办代替学生自己动手，让学生确立主人翁意识，增强集体荣誉感，培养学生动手能力和合作意识。2.班主任需要做好引导孩子有时候的脑袋瓜会突然发热，产生一些天马行空、让你哭笑不得的想法。.教室的布置别琳琅满目，五花八门色彩不要太多，尤其是暖色不能太多，主要是红色不要太多，会影响学生的情绪，容易产生烦躁心理。
2、班级布置的色彩需要注意调配，最好是有几个盆栽，由专人负责养。几点个人看法黑板四周，切勿张贴或陈列一些太显眼的东西，以免分散学生上课的注意力几点个人看法教室环境布置要淡化“功利”几点个人看法教室的布置要花小钱办大事几点个人看法毕竟是高中教室，不是幼儿园，是学习的地方，窗户周围可以添加一些花边，剪纸就可以了，不需要弄得太花俏。几点个人看法教室布置突出教育性，减少传统性的口号和教条性的口号，代之于生动活泼花的浅易语句，有利于教室整体气氛的提升。努力！再努力！成功的坦途已经离我不远了。几点个人看法做个有心人，学生的优秀习作，包括作文、钢
3、笔字、书画作品等等，都可以收集上来，这些都是给孩子信心，鼓励孩子不断进取的上好材料。总结一个良好的班级环境，具有“桃李不言，下自成蹊”的积极作用。一个成功的班级环境是一位无言的优秀教师。谢谢大家，请多多指正。
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