初三电流与电路经典例题解析

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1、电流考点解析　　考点一：初步认识电流的大小 　　题1（2010年江西）如图1所示，下列用电器的额定电流最接近4A的是（   ）  　　解析：家用电冰箱的电流约为1A，彩电的电流约为0．6A～1A，节能灯的电流约为0．05A，只有电压力锅的电流最接近4A。 　　答案：D。 　　点拨：常见电器的电流值要求大家有一个大致的了解，解答此类问题此会得心应手。 　　考点二：电流表的正确接法 　　题2（2010年泰州）图2所示的电路，开关闭合时电流表（甲）测量的是通过__________的电流（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”），电流表（乙）测量的是通过_________

2、_的电流（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）。L1和L2两只灯泡是_________________关系（选填“串联”或“并联”）。　　解析：分析电路时，可以从电源的正极沿着电流的方向进行。图中电流从正极经开关后分为两个支路：一个支路中有灯L1，另一支路中电流表甲与灯L2串联；两路电流汇合后流经电流表乙回到电源负极。因而可以判断：两灯并联，电流表甲在L2所在的支路上，电流表乙在干路上。 　　答案：L2 L1和L2  并联 　　点拨：电流法分析电路的技巧：从电源的正极出发，顺着电流的方向找，直到电源的负极为止。不管电路如何弯曲，只要是电流不分路，就是串联接法。

3、并联电路则会在某点出现分路，电流通过支路上的用电器后在另一点汇合，电流表若在两上分支点之间，说明是在支路上，两个分支点之外，则在干路上。 　　考点三：电流表的读数方法 　　题2（2010年泸州）在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图3甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是（   ）　　A．L1的电流大于L2的电流   　　B．L1的电流等于L2的电流 　　C．L1的电流小于L2的电流   　　D．无法比较L1、L2的电流大小 　　解析：首先判断电路的连接：两灯并联，电流表分别测量所在支路的

4、电流；要判断电流的大小，首先要看清电流表接入电路时所用的接线柱（量程），乙图中A1所用量程为0-0．6A，示数为0．5A；丙图中A2所用量程为0-3A，示数为1A。 　　答案：A 　　点拨：电流表的两个量程之间有五倍的关系，因而指针指在同一位置，按两个不同量程读出的数值存在五倍的关系，因而读数前一定要看清量程。 　　考点四：探究串并联电路中电流的特点 　　题4（2010年无锡）在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图4中a、b、c三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论。为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是（   ）  　　A．将电

5、源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流 　　B．改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流 　　C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流 　　D．换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流 　　解析：要得到“串联电路中电流处处相等”这一结论，必须具有一定的普遍性、代表性，仅根据一次数据或一组器材是不行的。因而，下一步的操作是换用不同规格的用电器，再次测量。 　　答案：D 　　点拨：将一枚硬币向上抛起，落地后正面朝上的几率是100%或0%，由此得出结论可靠吗？那一定是不可靠的！实验探究规律也是同样，一定要根据多组数据、结合多组因素来总结。

6、串并联电路考点剖析　　考点一：串并联电路的识别 　　题1（2010年南昌）在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的．它们的连接方式是______联，原因是它们_________（选填“能”或“不能”）独立工作．  　　解析：某个教室内的扬声器出现故障不能工作时，其余扬声器仍可工作，它们之间相互不影响，因而是并联的。 　　答案：并 能 　　点拨：同时开播也同时停播是本题所设计的一个“陷阱”，易于引导同学们回答串联。串联中各用电器可以同时工作，也同时停止工作；同时并联电路也可以实现，只要将开关放在并联电路的干路上即可，街上的路灯就是一个典型的

7、例子。 　　题2（2010年天津）某家庭部分电路可简化成图1所示的情况，当灯泡、电视和台灯三个用电器均工作时，它们之间的连接方式是（   ） 　　A．串联 　　B．并联 　　C．电视与台灯串联后再与灯泡并联 　　D．灯泡与台灯串联后再与电视并联 　　解析：三个用电器在各各自独立的支路上，相互不影响，因而是并联。 　　答案：B 　　点拨：判断串并联电路的一个主要方法是看各用电器是否相互影响，相互影响的是串联，相互不影响的是并联。判断时可以假设其中一个用电器损坏了，看其它用电器是否受到影响。 　　考点二：开关的作用 　　题3（2010年兰州）如图2所示的电路中，开关只

8、控制灯L2