苏集镇科学发展观交流发言材料

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1、学习实践活动总结大会交流材料之二抓学习强组织解难题促发展——苏集镇深入学习实践科学发展观活动发言材料中共康乐县苏集镇委员会（2010年3月日）各位领导、同志们：我就苏集镇第三批学习实践科活动所做的工作和取得的成效，向大家做以下汇报，不妥之处，请批评指正！我发言的题目是抓学习强组织，解难题促发展。苏集镇参加第三批学习实践活动的党支部共有13个，其中农村支部9个，机关支部1个，学区支部1个，高中支部1个，非公有制企业支部1个。党员376名（其中：男313名，女63名；干部职工党员129名，农民党员247名）。自2009年9月以来，我镇按照州县统一部署和要求，紧密结合

2、自身实际，高标准完成规定动作，创造性开展自选动作,认真开展学习培训，强化基层组织建设，注重解决突出问题，取得了较好的成效。我们的主要做法是：一、学习培训注重“四个到位”，努力提高党员思想认识水平。一是人员内容落实到位。在学习范围上，要求全体职工参加党支部组织的各种学习活动。在学习内容上，要求党员干部在认真学习规定篇目5的基础上，重点学习党的十七届四中全会精神和业务知识，并规定党员干部集中学习不少于35学时。二是宣讲促学到位。全力推进“四个一”要求的落实，邀请县级联系领导做了一次辅导报告，镇党委和村、学校、医院负责人做了一次动员讲话，召开先进典型经验交流会一次，收

3、看介绍科学发展做法的专题教育片一次。同时，邀请州县理论宣讲组举办科学发展观专题讲座4场（次）;组织土专家、田秀才和农业技术人员在田间地头开展“现身说发展”实例教育6场（次）。三是活学补学到位。镇干部职工主要利用周一、五开展集体学习；学校教师主要利用双休日、课外活动和晚自习开展学习；卫生院医护人员主要利用倒班休息日开展学习；农村党员利用农闲时间进行补学。四是帮扶助学到位。全镇党员干部结成126个学习对子，对外出流动党员联系帮学，对行动不便老党员上门送学，做到了学习“不漏一人、不缺一课”。二、基层组织建设采取“五项措施”，努力提高党组织的凝聚力和战斗力。一是开展“三

4、级联创”活动，创建“五个好”镇党委1个，“五个好”村党支部5个。二是实施“双培双带”工程，从未就业大中专毕业生、退伍军人、致富带头人中新发展党员27名，确定入党积极分子6名；新培养党员行业业务骨干16名，并把1名未就业大专生和2名致富带头人充实到村“两委”班子中。三是对“两争一创”活动中涌现出8名先进党员，2名优秀支书，5个村级创建科学发展好班子，及时给予表彰。四是开展“三个一”双促互动活动，党支部书记与普通党员、党支部成员与普通党员、普通党员相互之间共结成188个对子，在整个5学习实践活动中始终做到了“学习调研一带一、分析检查一帮一、解决问题一促一”。五是推广

5、“四议两公开”工作法，对苏集村群众普遍反映的井水污染问题，及时召开村党支部会议、“两委”会议和村民代表会决议，认真研究讨论对策，制定具体解决方案，确定由新当选的村支部副书记牵头，公布收费标准和支出账目。仅用半个月时间，就使该村412户村民用上了干净、卫生的自来水。三、分析检查做到“三个深入”，切实转变工作作风，提高办事效率1、按照县科学发展观办公室的要求，我们本着“边学习、边实践、边整改”的原则，镇机关深入查找领导班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。村支部组织党员围绕学习实践科学发展观，完善发展思路，带领农民脱贫致

6、富，发展壮大集体经济等方面存在的问题，进行了深刻的对照检查。进一步统一了思想,提高了认识,明确了科学发展的工作思路。2、对群众反映的热点难点问题，深入分析、分类解决。通过调研走访、开展“四问四议”活动、召开座谈会、设立意见箱、发放问卷调查、《征求意见表》等形式，向群众和社会各界征集了65条意见和建议。经过归纳梳理，分为民生、经济、社会、集镇建设、惠民政策、制度建设等8个方面的26条具体问题。对这些问题逐条对照，认真撰写分析检查报告，在专题民主生活会上再进行分析讨论、补充完善，同时还5对于这些意见建议，能解决的，立即解决；需一定时间解决的，限时督办；一时解决不了的

7、，向群众做了耐心细致的解释说明。3、深入查找镇村干部在作风建设上存在的突出问题，采取措施予以解决。在镇机关党员中开展“自觉践行科学发展观，争当发展经济和服务群众标兵”活动，查找镇上干部职工在工作作风、工作纪律、办事效率、服务意识等方面存在的问题；在村上开展“自觉践行科学发展观，建设社会主义新农村”活动，查找村班子在战斗堡垒作用的发挥、解决党员年龄老化、发展壮大村级集体经济、团结带领群众致富、调处矛盾纠纷，解决群众行路、吃水、就医、上学等生产生活方面存在的问题。对查找出的问题找准根源，制定了整改措施，基本得到了有效解决。四、整改落实突出“四个重点”，切实让人民群众

8、得到更多实惠。一是着力解