2011-2012年济南市平阴中学高二上学期期末质量检测

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1、明师教育-中小学课外辅导卓著机构www.mingshiedu.com2011-2012年济南市平阴中学高二上学期期末质量检测生物试题说明：本试卷为发展卷，采用长卷出题、自主选择、分层计分的方式，试卷满分120分，考生每一大题的题目都要有所选择，至少选作100分的题目，多选不限。试题分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。考试时间60分钟。温馨提示：生命的意义在于不断迎接挑战，做完100分基础题再挑战一下发展题吧，你一定能够成功！第I卷（选择题，共55分）一、选择题（本题包括35小题。其中1-30每题1.5分，共45分

2、；31-35每题2分，共10分。其中基础题45分，发展题10分。每题只有一个选项符合题意）1．“神舟八号”飞船在太空飞行时，实验舱内水平放置的一株幼苗，它的生长状况是A．根向上生长，茎向下生长B．根向下生长，茎向上生长C．根、茎都向上生长D．根、茎都水平生长2.用燕麦胚芽鞘做向光性实验时，植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲部位分别是A．胚芽鞘类端、尖端下面一段、向光弯一侧B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D．胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段3．扦插的枝条带芽，易生根成活的原因是A．芽能进行光合作用B．芽能产生

3、生长素C．芽生长迅速D．芽的顶端分生组织能进行细胞分裂4．下列除哪项外，均为内环境概念的要素A.组成为血浆、组织液和淋巴B．细胞外液C．体内细胞赖以生存的液体环境D.细胞内液5．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是A.钙离子　　　　B.呼吸酶　C.葡萄糖　　　D.血浆蛋白6．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是A．当内环境成分稳定时，人一定不会发生疾病B．稳态有利于酶促反应的正常进行C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件7.人在剧烈运动后，骨骼肌产生的大量乳酸进入血液，但血浆pH不会明显下降，其原因是A．乳酸在血浆中很快被分解，生

4、成CO2和H2O，并通过呼吸排出CO2B．血液中的碳酸氢钠能与乳酸反应，导致pH基本稳定C．血浆中的碳酸可以中和乳酸的酸性，使pH基本保持稳定D．乳酸的酸性较弱，进入血液后对血液pH的影响不大8．人体调节内环境稳态的不包括下列哪一组成系统明师教育-中小学课外辅导卓著机构www.mingshiedu.com明师教育-中小学课外辅导卓著机构www.mingshiedu.comA．神经系统B．反馈系统C．内分泌系统D．免疫系统9．关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是A．血浆渗透压降低时，引起口渴　　　B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素促进肾小管对水重吸收

5、　　D．抗利尿激素促进尿液形成10．当醛固酮分泌增多时，肾小管对Na+、K+的重吸收情况是A.都增多　B.都减少　C.Na+增多、K+减少　　D.Na+减少、K+增多11．人突然进入寒冷环境时的反应是A．温觉感受器兴奋B．肾上腺素分泌量增加C．皮肤血管舒张D．细胞内酶的活性下降12．2008年北京奥运火炬传递过程中，火炬手(身背氧气瓶)携带圣火登上珠穆朗玛峰，成为奥运火炬传递史上的奇迹。请从人体体温调节的角度分析当时火炬手的体温调节状况①皮肤血管血流量上升　②身体耗氧量上升　③肾上腺分泌量上升　④汗腺分泌量上升A．②③B.①④C．②④D.①③13．在反射活动中能够起分析综

6、合作用的部分是A．传出神经B．传入神经C．神经中枢D．感受器14．在脊椎动物中，只有鱼类、两栖类和爬行类能随环境而迅速发生色变。其中避役是出名的“变色龙”，能在较短的时间（小于5min）完全改变体色，比蛙等变色动物快得多，它变色的调节机制是A．激素调节B．神经调节C．神经一激素调节D．激素一神经调节15．关于兴奋的传导叙述错误的是A．当神经纤维受到刺激后膜电位发生逆转B．兴奋部位与邻近未兴奋部位形成局部电流C．兴奋可以从一个神经元的轴突传给另一个神经元的树突D．突触小体能释放递质使另一个神经元产生兴奋或抑制16．冲动在反射弧中的传导是单方向的，其根本原因是A．只有感受器下

7、能感受刺激B．只有效应器能够接受神经冲动C．冲动在突触的传递是单向的D．冲动在神经纤维上的传导是单向的17.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是A．淋巴因子　　B．吞噬细胞　C．淋巴细胞　　D．抗体18.下列细胞中，不能识别抗原的是A．B细胞B．T细胞C．效应B细胞D．效应T细胞19.如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，则甲、乙电流表指针发生的变化是A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转B.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转明师教育-中小