（胡任跃）加强组织建设和落实主体责任述职报告.doc

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1、加强组织建设和落实主体责任述职报告金牛镇第二小学党支部书记：胡任跃根据金牛镇教育总支、中心学校安排，现将本人党建工作履职情况和主体责任落实情况报告如下：一、履职工作的特色和亮点1、扎实有效地开展党的群众路线教育实践活动作为学校党支部书记，我始终以优秀共产党员的标准要求自己，不断加强自身修养，始终告诫自己，要保持廉洁奉公，无私奉献。狠抓学校干部队伍的思想建设，提高干部队伍的整体素质。首先抓干部的理论学习，按照上级党委年初的工作要求，结合支部实际情况，积极开展党的群众路线教育实践活动。一年来，通过召开动员会，精

2、心定期组织学习，每位党员教师认真摘录书写15000--20000字的学习笔记，积极开展党员教师的批评与自我批评，每位党员认真梳理、书写个人对照检查材料，并且深入开展了批评与自我批评，深刻剖析自己的缺点和错误，达到提高思想觉悟的目的。在学校民主生活会中宣读等一系列过程性活动。自学校开展党的群众路线教育实践活动后，要求全体教师树立“全心全意为人民群众服务，努力办好人民满意教育的宗旨”。通过教育活动，广大教师的思想意识和服务意识大大提升，通过走访、调查，学生家长对学校工作比较满意，达到了活动的预期效果。2、切实抓

3、好教师和学生的思想道德教育工作作为学校思想道德教育的主要领导，坚持德育为主，育人先育德的指导思想。认真抓教师和学生思想道德教育工作。在学校每周的工作例会和升旗仪式上积极宣传德育工作的重要性，让广大教职工树立育人先育德的教育理念，加强对德育干部和班主任的培养，将思想教育工作纳入教师学期末、学年末的整体考核中，作为选优、评模、晋职的重要依据，在2014年12月份，学校扎实开展了《师德师风教育月》活动，活动中每一位教师就当前教师师德师风方面存在的问题做出郑重承诺，并在学生、家长中开展教师师德师风问卷调查，调查结果

4、记录存档。在家长学校中建立起家校共建的教育体系，共同探讨学生的教育方法。3、抓好党支部的建设工作我校在职教职工35名，党员教师14名，6名退休党员教师，入党积极分子2名，预备党员2名。一年来，学校重视加强了党员教师的理论学习，提高党员干部的政治理论水平；坚持“三会一课”制度，确保完善党务公开制度；做好党员发展和党费收缴工作，既做好入党积极分子的培养教育，又做好党费的收缴和管理工作，按时上交，全额上缴，无漏报瞒报现象。加强落实党风廉政建设。4.党支部密切联系学校教务、政教、工会等部门，以活动为载体，积极开展活

5、动，提升学校的办学品味。一年中，学校安全工作在上级检查中多次获得好评，其中《班级安全工作手册》在大冶市检查中连续两年获得第一名；全校的《武术操》、《六一文艺汇演》、《法制讲座》、《消防应急疏散演练》等活动的开展，大大提高了学校在群众中的影响力；10月份，童话剧表演荣获市第二名；11月份，教师岗位大练兵活动中，陈志芳教师的论文获市二等奖，徐煦辉教师的课题展示获市一等奖；12月份，学校被评为“黄石市优秀平安校园”。5、认真做好分管工作。学校计生、宣传、学生保险、信访维稳都是由本人分管，每次女教职工的三查，我都是

6、亲自带队，积极配合中心学校，没有一名女教师未参加三查或超过规定的时间；2014年的学校宣传工作更是超额完成中心学校的任务，在湖北省级发表的新闻稿件一篇，在市级发表的新闻稿件有20多篇，在金牛镇学校宣传工作中独占鳌头。由于平时及时了解和掌握每位教师的思想动态，与教师沟通交流，学校信访维稳工作扎实有效，即使在2014年全国和省市教师最敏感的问题方面，也没有一位教师参与违规上访和越级上访。始终与党中央保持高度一致。学生保险无一漏报瞒报现象，保险理赔及时足额发放到学生家长手中。二、存在的问题及原因1、深入教学一线不

7、够，平时习惯于在办公室处理公务、忙接待、忙应酬，特别是与广大教师和学生的直接沟通交流不多，很难更多地了解工作实情，难以真正地把握他们的服务需求，导致某些服务工作难以及时跟上。2、个人生活作风不够朴实。主要表现在工作不能坚持高标准，生活不能坚持低标准，内心深处还有享乐主义思想在作祟，有时还参加过家长的宴请和工作中有利益关系人的吃请，放松了对自己的约束。分析以上问题存在的原因，主要有以下几个方面：1、个人主观上放松了学习，自身政治理论素养和业务知识水平不高，导致了理想信念不够坚定，思想觉悟水平有所滑坡，工作动力

8、不足，主动服务意识不强。主观上放松自己。自身思想有所麻痹，精神有所松懈，导致群众观念淡化，责任意识、服务意识、节约意识和劳动观念不强。有享乐主义倾向和铺张浪费之嫌。2、个人主观上放低了标准，自身对工作锐意进取不够，对业务不精益求精。得过且过，甚至有“无过便是功”的想法，导致工作中有随大流以及应付差事的形式主义存在。三、下一步工作思路及措施　　1.提高思想认识，解决理念问题。我校党支部要努力实现三个转变：第一，在管